Douglas Reginald Barnes (ur. 1927)WorldCat Identities – brytyjski pedagog, profesor Uniwersytetu w Leeds, Barnes, D. (2010). Why talk is important, "English Teaching: Practice and Critique", 9(2), 7-10. przedstawiciel konstruktywizmu w edukacji. Wprowadził do pedagogiki i psychologii pojęcie mowy eksploracyjnej na oznaczenie sposobu komunikacji w którym mowa jest środkiem kierowania myśleniem. Jego zainteresowania badawcze koncentrują się wokół zagadnień komunikacji werbalnej w szkole, znaczenia mowy w kontekście edukacyjnym, uczenia się oraz pracy uczniów w małych grupach.
Ważniejsze publikacje Communication and learning in small groups (1977)(współautor: F. Todd) Nauczyciel i uczniowie. Od porozumiewania się do kształcenia(1988) (ang. From communication to curriculum, 1976) Language, the learner and the school. A research report by Douglas Barnes, with a contribution by James Britton and a discussion document prepared by Harold Rosen on behalf of the London Association for the Teaching of English (1971)
Przypisy
Kategoria:Brytyjscy pedagodzy Kategoria:Urodzeni w 1927