Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowegoz dnia 6 września 2017 r.w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych 1)Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej - kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 1894). Spis treści Treść rozporządzenia Załącznik nr 1 - Ramowy plan nauczania ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia Załącznik nr 2 - Ramowy plan nauczania szkoły muzycznej I stopnia Załącznik nr 3 - Ramowy plan nauczania ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia Załącznik nr 4 - Ramowy plan nauczania szkoły muzycznej II stopnia Załącznik nr 5 - Ramowy plan nauczania liceum sztuk plastycznych Załącznik nr 6 - Ramowy plan nauczania ogólnokształcącej szkoły baletowej Załącznik nr 7 - Ramowy plan nauczania szkoły sztuki tańca Załącznik nr 8 - Ramowy plan nauczania szkoły sztuki cyrkowej Załącznik nr 9 - Ramowy plan nauczania policealnej szkoły muzycznej Załącznik nr 10 - Ramowy plan nauczania policealnej szkoły plastycznej Załącznik nr 11 - Ramowy plan nauczania ogniska artystycznego Treść rozporządzenia Na podstawie art. 53 ust. 5 i art. 47 ust. 1 pkt 3 lit. a, b, d, e i f ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59 i 949) zarządza się, co następuje: § 1. 1. Określa się ramowe plany nauczania dla publicznych szkół i placówek artystycznych: 1) ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia - stanowiący załącznik nr 1 do rozporządzenia; 2) szkoły muzycznej I stopnia - stanowiący załącznik nr 2 do rozporządzenia; 3) ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia - stanowiący załącznik nr 3 do rozporządzenia; 4) szkoły muzycznej II stopnia - stanowiący załącznik nr 4 do rozporządzenia; 5) liceum sztuk plastycznych - stanowiący załącznik nr 5 do rozporządzenia; 6) ogólnokształcącej szkoły baletowej - stanowiący załącznik nr 6 do rozporządzenia; 7) szkoły sztuki tańca - stanowiący załącznik nr 7 do rozporządzenia; 8) szkoły sztuki cyrkowej - stanowiący załącznik nr 8 do rozporządzenia; 9) policealnej szkoły muzycznej - stanowiący załącznik nr 9 do rozporządzenia; 10) policealnej szkoły plastycznej - stanowiący załącznik nr 10 do rozporządzenia; 11) ogniska artystycznego - stanowiący załącznik nr 11 do rozporządzenia. 2. Ilekroć w rozporządzeniu jest mowa o podstawie programowej kształcenia ogólnego, należy przez to rozumieć odpowiednio podstawę programową kształcenia ogólnego określoną w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 14 lutego 2017 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej (Dz. U. poz. 356). § 2. 1. Ramowy plan nauczania określa: 1) tygodniowy wymiar godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych, a w przypadku szkół artystycznych prowadzących kształcenie ogólne także zajęć z wychowawcą; 2) inne zajęcia edukacyjne; 3) tygodniowy wymiar godzin do dyspozycji dyrektora szkoły. 2. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych wynosi 2 godziny na ucznia. § 3. 1. Dyrektor szkoły, uwzględniając ramowy plan nauczania, ustala dla poszczególnych klas tygodniowy rozkład zajęć, w którym określa dla poszczególnych klas na danym etapie edukacyjnym wymiar godzin odpowiednio: 1) poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego oraz zajęć z wychowawcą; 2) poszczególnych obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych; 3) innych zajęć edukacyjnych artystycznych; 4) dodatkowych zajęć edukacyjnych, jeżeli takie zajęcia są prowadzone; 5) godzin do dyspozycji dyrektora szkoły przeznaczonych w szczególności na: a) zwiększenie liczby godzin wybranych obowiązkowych zajęć edukacyjnych, w tym zajęć prowadzonych indywidualnie z uczniami wybitnie uzdolnionymi osiągającymi znaczące sukcesy artystyczne, b) zajęcia realizujące potrzeby i zainteresowania uczniów. 2. W tygodniowym rozkładzie zajęć szkoły artystycznej uwzględnia się zajęcia rewalidacyjne dla uczniów niepełnosprawnych, a w przypadku szkoły artystycznej realizującej kształcenie ogólne również wymiar godzin: 1) zajęć religii lub etyki zgodnie z przepisami w sprawie warunków i sposobu organizowania nauki religii w publicznych przedszkolach i szkołach; 2) zajęć wychowania do życia w rodzinie zgodnie z przepisami w sprawie sposobu nauczania szkolnego oraz zakresu treści dotyczących wiedzy o życiu seksualnym człowieka, o zasadach świadomego i odpowiedzialnego rodzicielstwa, o wartości rodziny, życia w fazie prenatalnej oraz metodach i środkach świadomej prokreacji zawartych w podstawie programowej kształcenia ogólnego. 3. W tygodniowym rozkładzie zajęć dopuszcza się wprowadzenie innej niż w systemie lekcyjno-klasowym organizacji zajęć edukacyjnych, w szczególności w formie plenerów artystycznych, zielonych szkół, obozów naukowych lub artystycznych, realizacji spektakli, przedstawień, koncertów i wystaw, jeżeli ich łączny czas realizacji nie przekroczy 5 tygodni w roku szkolnym i zostanie zagwarantowane co najmniej 30 tygodni nauki w roku szkolnym. 4. W przypadku wprowadzenia w tygodniowym rozkładzie zajęć organizacji zajęć, o której mowa w ust. 3, do arkusza organizacji szkoły należy załączyć szczegółowy harmonogram wszystkich planowanych zajęć. 5. Zajęcia w ramach udzielanej uczniom pomocy psychologiczno-pedagogicznej w szkole są organizowane, zgodnie z przepisami w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach. 6. Dyrektor policealnej szkoły artystycznej, uwzględniając ramowy plan nauczania, ustala rozkład zajęć, o którym mowa w ust. 1, tygodniowy albo semestralny. § 4. 1. W szkołach artystycznych realizujących kształcenie ogólne podział na grupy jest obowiązkowy na: 1) obowiązkowych zajęciach z informatyki - w oddziałach liczących więcej niż 24 uczniów, z tym że liczba uczniów w grupie nie może przekraczać liczby stanowisk komputerowych w pracowni komputerowej; 2) nie więcej niż połowie godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych z zakresu kształcenia ogólnego, dla których z treści programu nauczania wynika konieczność prowadzenia ćwiczeń, w tym laboratoryjnych - w oddziałach liczących więcej niż 30 uczniów. 2. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne z języków obcych są prowadzone w grupach oddziałowych, międzyoddziałowych lub międzyklasowych liczących do 24 uczniów, z tym że przy podziale na grupy uwzględnia się stopień zaawansowania znajomości języka obcego. 3. W szkole liczącej nie więcej niż dwa oddziały każdej klasy zajęcia z języków obcych oraz z przedmiotów ujętych w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym mogą być prowadzone w grupach, w tym w grupach międzyoddziałowych, liczących nie mniej niż 5 uczniów. 4. Obowiązkowe zajęcia wychowania fizycznego są prowadzone w grupach liczących do 26 uczniów. Dopuszcza się tworzenie grup międzyoddziałowych, międzyklasowych, a w zespołach szkół - także międzyszkolnych, w zależności od realizowanej formy tych zajęć. Zajęcia wychowania fizycznego, w zależności od realizowanej formy, mogą być prowadzone łącznie albo oddzielnie dla dziewcząt i chłopców. § 5. W uzasadnionych przypadkach, z wyłączeniem klas albo semestrów programowo najniższych, na wniosek dyrektora szkoły artystycznej, specjalistyczna jednostka nadzoru, o której mowa w art. 53 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe, może wyrazić zgodę na prowadzenie zajęć w grupach o liczebności innej niż określona w załącznikach do rozporządzenia. § 6. Uczeń ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia realizujący specjalność instrumentalistyka, rytmika lub lutnictwo może po ukończeniu klasy II zmienić dotychczas realizowaną specjalność na specjalność instrumentalistyka jazzowa, wokalistyka lub wokalistyka jazzowa. W takim przypadku, począwszy od klasy III, uczeń realizuje zajęcia edukacyjne artystyczne określone w załączniku nr 3 do rozporządzenia odpowiednio w tabeli 3, 6 lub 7. § 7. 1. Począwszy od roku szkolnego 2017/2018 ramowe plany nauczania określone w rozporządzeniu stosuje się we wszystkich klasach albo semestrach publicznych szkół artystycznych oraz we wszystkich latach nauki w publicznych placówkach artystycznych. 2. W ogólnokształcącej szkole muzycznej I stopnia ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 2 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. poz. 1408) stosuje się: 1) w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II, III, V i VI; 2) w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III i VI. 3. W ogólnokształcącej szkole muzycznej II stopnia ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 4 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych stosuje się: 1) w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II-VI; 2) w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III-VI; 3) w roku szkolnym 2019/2020 w klasach IV-VI; 4) w roku szkolnym 2020/2021 w klasach V i VI; 5) w roku szkolnym 2021/2022 w klasie VI. 4. W ogólnokształcącej szkole baletowej ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 7 do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych stosuje się: 1) w roku szkolnym 2017/2018 w klasach II, III, V-IX; 2) w roku szkolnym 2018/2019 w klasach III, VI-IX; 3) w roku szkolnym 2019/2020 w klasach VII-IX; 4) w roku szkolnym 2020/2021 w klasach VIII i IX; 5) w roku szkolnym 2021/2022 w klasie IX. § 8. Ramowy plan nauczania określony w załączniku nr 5 do rozporządzenia stosuje się w liceum sztuk plastycznych począwszy od roku szkolnego 2019/2020. § 9. 1. Dotychczasowe licea plastyczne stosują ramowe plany nauczania określone w rozporządzeniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych, do czasu przekształcenia tych szkół w licea sztuk plastycznych, o którym mowa w § 7 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych (Dz. U. poz. 1125). 2. Przepis ust. 1 stosuje się odpowiednio do klas dotychczasowego liceum plastycznego prowadzonych w liceum sztuk plastycznych, do czasu zakończenia kształcenia w tych klasach. § 10. Dotychczasowe ogólnokształcące szkoły sztuk pięknych stosują ramowe plany nauczania określone w rozporządzeniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 31 sierpnia 2016 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych, do czasu wygaśnięcia kształcenia w tych szkołach, o którym mowa w § 9 rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 26 maja 2017 r. w sprawie typów szkół artystycznych publicznych i niepublicznych. § 11. Dotychczasowe szkoły pomaturalne bibliotekarskie i animatorów kultury stosują ramowe plany nauczania określone w rozporządzeniu Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 20 maja 2014 r. w sprawie ramowych planów nauczania w publicznych szkołach i placówkach artystycznych (Dz. U. poz. 785) do czasu zakończenia prowadzenia działalności przez te szkoły, o której mowa w art. 13 ustawy z dnia 23 czerwca 2016 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. poz. 1010 i 1985 oraz z 2017 r. poz. 60). § 12. Rozporządzenie wchodzi w życie z dniem następującym po dniu ogłoszenia. 1) Minister Kultury i Dziedzictwa Narodowego kieruje działem administracji rządowej - kultura i ochrona dziedzictwa narodowego, na podstawie § 1 ust. 2 rozporządzenia Prezesa Rady Ministrów z dnia 17 listopada 2015 r. w sprawie szczegółowego zakresu działania Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego (Dz. U. poz. 1894). Załącznik nr 1 - Ramowy plan nauczania ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE* 8-letni cykl kształcenia klasy I-VIII Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo Razem w 3-letnim okresie nauczania dla klas I-III I II III 1 Edukacja wczesnoszkolna 19 19 19 57 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 60 60 Liczba godzin tygodniowo Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą dla klas IV-VIII Razem w 5-letnim okresie nauczania IV V VI VII VIII 1 Język polski 5 5 5 5 5 25 2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 3 15 3 Drugi język obcy nowożytny - - - 2 2 4 4 Plastyka 1 1 1 1 - 4 5 Historia 1 2 2 2 2 9 6 Wiedza o społeczeństwie - - - - 2 2 7 Przyroda 2 - - - - 2 8 Geografia - 1 1 2 1 5 9 Biologia - 1 1 2 1 5 10 Chemia - - - 2 2 4 11 Fizyka - - - 2 2 4 12 Matematyka 4 4 4 4 4 20 13 Informatyka 1 1 1 1 1 5 14 Technika 1 1 - - - 2 15 Wychowanie fizyczne 4 4 4 4 4 20 16 Edukacja dla bezpieczeństwa - - - - 1 1 17 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą 23 24 23 31 31 132 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 135 Religia/etyka Wychowanie do życia w rodzinie Dodatkowe zajęcia edukacyjne Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej * Realizowane zgodnie z podstawą programową kształcenia ogólnego. Objaśnienia do tabeli 1 W klasach I-III szkoły podstawowej na zajęcia wychowania fizycznego należy przeznaczyć po 3 godziny tygodniowo w każdej klasie. W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu edukacji plastycznej, edukacji informatycznej, wychowania fizycznego lub edukacji językowej - języka obcego nowożytnego - nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. - Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2017 r. poz. 1189), innym niż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej, tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi dla: 1) edukacji plastycznej i edukacji informatycznej - po 1 godzinie w każdej klasie; 2) wychowania fizycznego - po 3 godziny w każdej klasie; 3) edukacji językowej -języka obcego nowożytnego - po 2 godziny w każdej klasie. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć wychowania do życia w rodzinie określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży (Dz. U. poz. 78, z późn. zm.). Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2016 r. poz. 1943, z późn. zm.). Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. -Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 59, z późn. zm.). ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE 8-letni cykl kształcenia klasy I-VIII Tabela 2 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo w cyklu kształcenia 1 Instrument główny 14 2 Fortepian dodatkowy 2% 3 Rytmika 3 4 Kształcenie słuchu 16 5 Zajęcia z akompaniatorem X 6 Audycje muzyczne 3 7 Chór, orkiestra lub zespół instrumentalny 10 8 Literatura muzyczna 2 9 Zasady muzyki z elementami edycji nut 2 Razem 522/3 Inne zajęcia edukacyjne X Godziny do dyspozycji dyrektora 8 Objaśnienia do tabeli 2 Poz. 1 Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych osiągających znaczne sukcesy artystyczne wymiar czasu zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo. Poz. 2 Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy programowej. Poz. 3 i 4 Zajęcia są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16 uczniów. W klasach I-III zaleca się prowadzenie zajęć w bloku przedmiotowym przez nauczyciela rytmiki. Poz. 5 Zajęcia są prowadzone w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się prowadzenie zajęć pod kierunkiem nauczyciela instrumentu głównego. Zajęcia nie są oceniane. Organizację zajęć ustala nauczyciel instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Zajęcia nie obowiązują uczniów klas: fortepianu, klawesynu, organów, harfy, akordeonu i gitary. Poz. 6, 8, 9 Zajęcia są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów. Poz. 7 Zajęcia są prowadzone odpowiednio do stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów oraz grup chóru ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia. Inne zajęcia edukacyjne mogą obejmować w szczególności: instrument dodatkowy, instrumenty ludowe i zespoły ludowe, improwizację z elementami kompozycji, zespół, naukę akompaniamentu, czytanie nut głosem, grę a vista. Załącznik nr 2 - Ramowy plan nauczania szkoły muzycznej I stopnia ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE 6-letni cykl kształcenia klasy I-VI Tabela 1 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo w cyklu kształcenia 1 Instrument główny 10 2 Fortepian dodatkowy 1 1/3 3 Rytmika 15 4 Kształcenie słuchu 5 Zajęcia z akompaniatorem X 6 Audycje muzyczne 3 7 Chór, orkiestra lub zespół instrumentalny 6 Razem 35 1/3 Inne zajęcia edukacyjne X Godziny do dyspozycji dyrektora 6 Objaśnienia do tabeli 1 Poz. 1 Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych osiągających znaczące sukcesy artystyczne wymiar czasu zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo. Poz. 2 Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy programowej. Poz. 3 i 4 Zajęcia są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16 uczniów. W klasach I-III zaleca się prowadzenie zajęć w bloku przedmiotowym przez nauczyciela rytmiki. Poz. 5 Zajęcia są prowadzone w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się prowadzenie zajęć pod kierunkiem nauczyciela instrumentu głównego. Zajęcia nie są oceniane. Organizację zajęć ustala nauczyciel instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Zajęcia nie obowiązują uczniów klas: fortepianu, klawesynu, organów, harfy, akordeonu i gitary. Poz. 6 Zajęcia są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16 uczniów. Poz. 7 Zajęcia są prowadzone odpowiednio do stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów oraz grup chóru ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia. Inne zajęcia edukacyjne mogą obejmować w szczególności: instrument dodatkowy, instrumenty ludowe i zespoły ludowe, improwizację z elementami kompozycji, zespół, naukę akompaniamentu, czytanie nut głosem, grę a vista. ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE 4-letni cykl kształcenia klasy I-IV Tabela 2 Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne Liczba godzin tygodniowo w cyklu kształcenia 1 Instrument główny 8 2 Fortepian dodatkowy 1 1/3 3 Kształcenie słuchu 8 4 Zajęcia z akompaniatorem X 5 Audycje muzyczne 3 6 Chór, orkiestra lub zespół instrumentalny 6 Razem 26 1/3 Inne zajęcia edukacyjne X Godziny do dyspozycji dyrektora 4 Objaśnienia do tabeli 2 Poz. 1 Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych osiągających znaczące sukcesy artystyczne wymiar czasu zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o