Przy dokonywaniu badań i studiowaniu zjawisk masowych często używa się metod statystycznych, nie są one w ogóle wykorzystywane przy badaniu zjawisk pojedynczych. Pomimo że metody statystyczne umożliwiają badanie zarówno cech jakościowych, jak i ilościowych, to jednak opracowania statystyczne są bardziej charakterystyczne dla cech ilościowych. Określenie zjawisk masowych jest proste. Nie jest ono jednak pomocne przy podejmowaniu decyzji o zastosowaniu metod statystycznych. Troje uczniów to już zbiorowość, jednak przy badaniu stosowanie metod statystycznych jest niekorzystne i nieużyteczne. Metody statystyczne bowiem stosuje się dopiero dla „bardziej masowych” zjawisk, czyli dla zbiorowości wielkości klasy szkolnej, szkolnego koła zainteresowań, grupy przedszkolnej, itp. W tym przypadku – przy odpowiednio dużej wielkości grupy, metody statystyczne staną się przydatne.
Bibliografia "Statystyka" Boris Kozuh Częstochowa 2005
Kategoria:Statystyka