és un científic cognitiu i teòric dels còmics, estatunidenc. La seva recerca se centra en la cognició de la comprensió dels còmics i utilitza un enfocament interdisciplinari que combina aspectes de la lingüística teòrica i de corpus amb la psicologia cognitiva i la neurociència cognitiva.Zimmer, Carl. 2012. The Charlie Brown Effect: A comic book-artist turned-neuroscientist says the images in Peanuts tap the same brain processes as sentences. Discover Magazine. Pp. 68-70Robson, David. 2013. How the visual language of comics could have its roots in the ice age. The Guardian. November 23, 2013
El treball de Cohn argumenta que les capacitats cognitives comunes subjauen al processament de diversos dominis expressius, especialment les llengües verbals i de signes i el que ell anomena "llenguatge visual": l'estructura i la cognició dels dibuixos i les narratives visuals, en particular les que es troben als còmics. El seu llibre del 2020, Who Understands Comics? va explorar la competència necessària per entendre les narratives visuals i va ser nominat a l'Eisner Award for Best Academic/Scholarly Work. Les seves teories sobre el llenguatge visual van proporcionar la base per a la creació de còmics de notícies generats automàticament per a la BBC.Graphical Storytelling Reaching new audiences with short comics about important health stories. BBC News website.
La recerca de Cohn també ha examinat la comprensió i l'estatus lingüístic dels emojis.Cohn, Neil. 2015. Will emoji become a new language? BBC Futures. October 12, 2015Gilmore, Garrett. 2015. Help! I can't stop thinking in emoji! VICE. April 21, 2015Barrett, Brian. 2016. Facebook messenger finally bridges the great emoji divide Wired Magazine. June 16, 2016 També ha ajudat a proposar i dissenyar diversos emojis.Kambhampaty, Anna P. 2021. The Melting Face Emoji Has Already Won Us Over. The New York Times. September 29, 2021
Biografia Cohn va començar a desenvolupar les seves teories com a estudiant de grau a la UC Berkeley, on es va graduar el 2002. Després va passar diversos anys com a acadèmic independent abans d'estudiar amb el lingüista Ray Jackendoff i els psicòlegs Gina Kuperberg i Phillip Holcomb a la Universitat Tufts, on va obtenir el doctorat en psicologia el 2012. Després va fer una beca postdoctoral a la UC San Diego treballant amb Marta Kutas i Jeff Elman. El 2016, es va unir al professorat del Centre de Cognició i Comunicació de Tilburg a la Universitat de Tilburg. És fill de Leigh Cohn i Lindsey Hall.
Teoria del llenguatge visual L'obra de Cohn qüestiona moltes de les concepcions existents tant del llenguatge com del dibuix. Argumenta que el llenguatge implica una interacció entre una modalitat expressiva, un significat i una gramàtica. De la mateixa manera que les llengües de signes difereixen dels gestos en què utilitzen un vocabulari i una gramàtica, les "llengües visuals" difereixen dels dibuixos individuals perquè tenen un vocabulari de representacions gràfiques amb patrons i una gramàtica que restringeix la coherència de les imatges seqüencials. Les llengües visuals completes apareixen principalment juntament amb les llengües escrites en els còmics del món, tot i que també apareixen fora dels còmics, com ara en els dibuixos a la sorra utilitzats pels aborígens australians.Cohn, Neil. 2013. The Visual Language of Comics: Introduction to the Structure and Cognition of Sequential Images. London: Bloomsbury. De la mateixa manera que les llengües parlades difereixen, també ho fan les llengües visuals: el manga japonès està escrit en "llenguatge visual japonès", mentre que els còmics americans estan escrits en "llenguatge visual americà". A més, Cohn ha argumentat que el desenvolupament de les llengües visuals pot seguir restriccions similars a les de l'aprenentatge de les llengües parlades i de signes, i que la majoria de la gent no aprèn a dibuixar amb competència perquè no adquireix vocabulari visual dins d'un període crític.Cohn, Neil. 2012. Explaining “I can’t draw”: Parallels between the structure and development of language and drawing. Human Development. 55(4): 167-192
El programa de recerca principal de Cohn amb la teoria del llenguatge visual emfatitza que una estructura narrativa opera com una "gramàtica" de les imatges seqüencials de manera anàloga a l'estructura sintàctica de les frases. Mentre que la gramàtica narrativa utilitza un nivell d'informació discursiva, la seva funció i estructura són similars a la sintaxi, ja que organitza rols categòrics en constituents jeràrquics per tal d'expressar el significat. El treball de Cohn en neurociència cognitiva ha suggerit que la manipulació d'aquesta gramàtica narrativa provoca respostes cerebrals similars a les manipulacions de la sintaxi en el llenguatge (és a dir, els efectes N400, P600 i la negativitat anterior esquerra).Cohn, Neil. 2013. Visual narrative structure. Cognitive Science. 37(3): 413-452Cohn, Neil, Martin Paczynski, Ray Jackendoff, Phillip Holcomb, and Gina Kuperberg. 2012. (Pea)nuts and bolts of visual narratives: Structure and meaning in sequential image comprehension. Cognitive Psychology. 65(1): 1-38Cohn, Neil, Ray Jackendoff, Phillip Holcomb, and Gina Kuperberg. 2014. The grammar of visual narratives: Neural evidence for constituent structure in visual narrative comprehension. Neuropsychologia. 64: 63-70.
El 2020, Cohn va rebre una beca inicial del Consell Europeu de Recerca per estudiar la diversitat intercultural en les estructures dels llenguatges visuals utilitzats en còmics d'arreu del món mitjançant la construcció d'un corpus multicultural de còmics anotats i per examinar la relació d'aquestes estructures amb les de les llengües parlades.Tilburg University press release.
Autoria de còmics Cohn va començar a treballar a la indústria del còmic als 14 anys ajudant a gestionar estands de convencions per a Image Comics i Todd McFarlane Productions durant la seva adolescència.Cohen, Georgiana. Drawing Conclusions. Tufts University website. Jan. 26 - Feb. 2, 2009. A més d'il·lustrar els seus llibres acadèmics, l'obra creativa de Cohn apareix en diverses novel·les gràfiques, com ara We the People: A Call to Take Back America (2004) amb Thom Hartmann, i il·lustracions per a obres acadèmiques, com ara A User's Guide to Thought and Meaning (2012) de Ray Jackendoff, i la tira còmica "Chinese Room" amb el filòsof Daniel Dennett.
Referències
Categoria:Científics estatunidencs Categoria:Alumnes de la Universitat Tufts Categoria:Nascuts el 1980