El Pla Dalton és un mètode per portar a terme l'ensenyament individualitzat a l'escola secundària. Ideat el 1904 per Helen Parkhurst, es desenvolupà a la High School de Dalton (Massachusetts).
Es basa en tres principis: Llibertat per tal que l'alumne es pugui organitzar el treball. La sociabilització per fomentar les relacions socials entre els companys. Individualització en el sentit que l'alumne interpreti el món que l'envolta a través de les seues necessitats i aspiracions.
Per solucionar els problemes que plantejava se substituí l'aula tradicional per la sala-laboratori.Monés i Pujol-Busquets, Jordi: Diccionari abreujat d'educació. Col·lecció Guix, núm. 10. Graó Editorial, Barcelona. , plana 26.
El Pla Dalton despertà interès en el moviment de renovació pedagògica català del primer terç del segles XX. Les primeres referències les publicà a inicis de 1923 el Butlletí dels Mestres la revista pedagògica del Consell de Pedagogia de la Mancomunitat de Catalunya. També la pedagoga mallorquina i professora de la Universitat de Barcelona Margarida Comas havia visitat, el 1921, a la Gran Bretanya una escola del mètode del Pla Dalton que descrigué a la seva memòria remesa a la Junta de Ampliación de Estudios.Comas, Margalida. Memoria. Archivo JAE, C-161. 1921
Referències
Enllaços externs Web de la Dalton School.
Categoria:Pedagogia