Diskuse o rase a inteligenci – konkrétně tvrzení o rozdílech v inteligenci na základě rasové příslušnosti – se objevují v populárně-naučném i akademickém výzkumu od doby, kdy byl poprvé zaveden moderní koncept rasy. Se vznikem testování IQ na počátku 20. století byly pozorovány rozdíly v průměrných výsledcích testů mezi rasovými skupinami, ačkoli tyto rozdíly v průběhu času kolísaly a v mnoha případech se neustále snižovaly. Celou problematiku dále komplikuje fakt, že moderní věda ukázala, že rasa je spíše sociální konstrukt než biologická realita, a inteligence nemá žádnou dohodnutou definici. Platnost testů IQ jako měřítka lidské inteligence je sama o sobě sporná. V současné době panuje vědecký konsenzus, že genetika nevysvětluje rozdíly ve výkonech v testech IQ mezi rasovými skupinami, a že pozorované rozdíly mají tedy původ v prostředí.
Tvrzení o vrozených rozdílech v inteligenci mezi rasami hrála v historii vědeckého rasismu ústřední roli. Prvními testy, které ukázaly rozdíly ve výsledcích IQ mezi různými skupinami obyvatelstva ve Spojených státech, byly testy rekrutů americké armády za první světové války. Ve dvacátých letech 20. století skupiny eugenických lobbistů tvrdily, že tyto výsledky dokazují, že Afroameričané a některé skupiny přistěhovalců mají nižší intelekt než anglosaské bílé obyvatelstvo a že je to způsobeno vrozenými biologickými rozdíly. Tyto názory pak využívali k ospravedlnění politiky rasové segregace. Brzy se však objevily další studie, které tyto závěry zpochybňovaly a namísto toho tvrdily, že armádní testy nedostatečně kontrolovaly faktory prostředí, jako je socioekonomická a vzdělanostní nerovnost mezi černochy a bělochy. Pozdější pozorování jevů, jako je Flynnův efekt a rozdíly v přístupu k prenatální péči, rovněž poukázala na způsoby, jakými faktory prostředí ovlivňují skupinové rozdíly v IQ. V posledních desetiletích, kdy došlo k pokroku v poznání lidské genetiky, vědci tvrzení o vrozených rozdílech v inteligenci mezi rasami obecně odmítli, a to jak z teoretických, tak z empirických důvodů.
Historie sporů náhled|300x300pixelů|Autodidakt a abolicionista Frederick Douglass (1817-1895) sloužil jako významný protipříklad mýtům o intelektuální méněcennosti černochů. Tvrzení o rozdílech v inteligenci mezi rasami se používala k ospravedlnění kolonialismu, otroctví, rasismu, sociálního darwinismu a rasové eugeniky. Rasoví myslitelé, jako byl Arthur de Gobineau, se při rozvíjení své ideologie nadřazenosti bílé rasy zásadně opírali o předpoklad, že černoši jsou od přírody méněcenní než běloši. Dokonce i osvícenští myslitelé, jako byl Thomas Jefferson, majitel otroků, věřili, že černoši jsou od přírody horší než běloši, pokud jde o tělesnou stavbu a intelekt. Významné příklady afroamerického génia, jako byl autodidakt a abolicionista Frederick Douglass, průkopnický sociolog W. E. B. Du Bois a básník Paul Laurence Dunbar, se zároveň staly významnými protipóly rozšířených stereotypů o intelektuální méněcennosti černochů.Stewart, Roderick M. 1999. "The Claims of Frederick Douglass Philosophically Considered." Pp. 155–56 in Frederick Douglass: A Critical Reader, edited by B. E. Lawson and F. M. Kirkland. Wiley-Blackwell. . "Moreover, though he does not make the point explicitly, again the very fact that Douglass is ably disputing this argument on this occasion celebrating a select few's intellect and will (or moral character)—this fact constitutes a living counterexample to the narrowness of the pro-slavery definition of humans."Marable, Manning (2011), Living Black History: How Reimagining the African-American Past Can Remake America's Racial Future, p. 96. .
Rané testování IQ alt=|vlevo|náhled|244x244pixelů| Alfred Binet (1857–1911), vynálezce prvního testu inteligence První praktický test inteligence vyvinul v letech 1905-1908 Alfred Binet ve Francii pro účely školního rozřazování dětí. Binet varoval, že výsledky jeho testu by neměly být považovány za měřítko vrozené inteligence nebo používány k trvalému označení jednotlivců. Binetův test byl přeložen do angličtiny a revidován v roce 1916 Lewisem Termanem (který zavedl bodové hodnocení výsledků testu IQ) a publikován pod názvem Stanford-Binet Intelligence Scales. V roce 1916 Terman napsal, že Mexičané, Afroameričané a původní obyvatelé Ameriky mají "mentální tupost, která se zdá být rasová nebo přinejmenším vlastní rodině, z níž pocházejí".
Americká armáda používala k hodnocení odvedenců do první světové války jinou sadu testů, kterou vypracoval Robert Yerkes. Na základě údajů armády napsali významní psychologové a eugenici, jako například Henry H. Goddard, Harry H. Laughlin a princetonský profesor Carl Brigham, že lidé z jižní a východní Evropy jsou méně inteligentní než rodilí Američané nebo přistěhovalci ze severských zemí a že černí Američané jsou méně inteligentní než bílí Američané. Výsledky byly široce propagovány lobby protiimigračních aktivistů, včetně ochránce přírody a teoretika vědeckého rasismu Madisona Granta, který považoval tzv. nordickou rasu za nadřazenou, ale ohroženou kvůli přistěhovalectví "podřadných plemen". Psycholog Carl Brigham ve svém vlivném díle A Study of American Intelligence (Studie americké inteligence) použil výsledky armádních testů k obhajobě přísnější imigrační politiky, která by omezila přistěhovalectví do zemí považovaných za příslušníky "nordické rasy".
Ve 20. letech 20. století přijaly některé státy USA eugenické zákony, například zákon o rasové integritě ve Virginii z roku 1924, který zavedl pravidlo jedné kapky (rasové čistoty) jako zákon. Mnoho vědců reagovalo na eugenická tvrzení, která spojovala schopnosti a morální charakter s rasovým nebo genetickým původem, negativně. Poukazovali na podíl prostředí (např. mluvení angličtinou jako druhým jazykem) na výsledcích testů. V polovině 30. let 20. století se mnoho psychologů v USA přiklonilo k názoru, že dominantní roli ve výsledcích IQ testů hrají faktory prostředí a kultury. Psycholog Carl Brigham odmítl své vlastní dřívější argumenty a vysvětlil, že si uvědomil, že testy nejsou měřítkem vrozené inteligence.
Diskuse o této otázce ve Spojených státech, zejména ve spisech Madisona Granta, ovlivnily tvrzení německých nacistů, že "Seveřané" jsou "nadřazenou rasou". S tím, jak se nálady americké veřejnosti měnily v neprospěch Němců, začala být tvrzení o rasových rozdílech v inteligenci stále více považována za problematická. Antropologové jako Franz Boas, Ruth Benedictová a Gene Weltfish udělali mnoho pro to, aby prokázali, že tvrzení o rasové hierarchii inteligence jsou nevědecká. Nicméně mocná eugenická a segregační lobby financovaná převážně textilním magnátem Wickliffem Draperem nadále používala studie inteligence jako argument pro eugeniku, segregaci a protiimigrační zákony.
Pioneer Fund a The Bell Curve Když v 50. letech 20. století došlo k desegregaci amerického Jihu, znovu se objevila debata o inteligenci černochů. Audrey Shueyová, financovaná Draperovým pionýrským fondem, zveřejnila novou analýzu Yerkesových testů, v níž dospěla k závěru, že černoši mají skutečně nižší intelekt než běloši. Tuto studii využili zastánci segregace k argumentaci, že je pro černošské děti výhodné vzdělávat se odděleně od nadřazených bílých dětí. V 60. letech 20. století byla debata oživena, když William Shockley veřejně obhajoval názor, že černošské děti nejsou od přírody schopné učit se stejně dobře jako děti bílé. Podobné názory vyjádřil Arthur Jensen ve svém článku v Harvard Educational Review "How Much Can We Boost IQ and Scholastic Achievement?", v němž zpochybnil hodnotu kompenzačního vzdělávání afroamerických dětí. Domníval se, že špatné vzdělávací výsledky v těchto případech odrážejí spíše genetickou příčinu než nedostatek podnětů doma nebo jiné faktory prostředí.
Další oživení veřejné debaty nastalo po vydání knihy The Bell Curve (1994) Richarda Herrnsteina a Charlese Murraye, která podpořila Jensenův obecný názor. Prohlášení na podporu Herrnsteina a Murrayho s názvem "Mainstreamová věda o inteligenci" bylo zveřejněno v deníku The Wall Street Journal s 52 podpisy. Kritické ohlasy vyvolalo také prohlášení The Bell Curve s názvem "Intelligence: (1995), Inequality by Design (1996) a druhém vydání knihy The Mismeasure of Man (1996) Stephena Jay Goulda.
Někteří z autorů, kteří navrhují genetické vysvětlení skupinových rozdílů, získali finanční prostředky z fondu Pioneer Fund, který až do své smrti v roce 2012 vedl J. Philippe Rushton. Arthur Jensen, který společně s Rushtonem publikoval v roce 2005 přehledový článek, v němž tvrdí, že rozdíl v průměrném IQ černochů a bělochů je částečně způsoben genetikou, obdržel od Pioneer Fund 1,1 milionu dolarů. Vanderbilt Television News Archive : ABC Evening News for Tuesday, Nov 22, 1994. Headline: American Agenda (Intelligence) Podle Ashleyho Montagua je "Arthur Jensen z Kalifornské univerzity, který je v bibliografii knihy The Bell Curve citován třiadvacetkrát, hlavní autoritou knihy o intelektuální méněcennosti černochů."
Southern Poverty Law Center řadí Pioneer Fund na seznam nenávistných skupin s odkazem na jeho historii, financování rasového a zpravodajského výzkumu a vazby na rasistické osoby. Jiní vědci kritizovali Pioneer Fund za propagaci vědeckého rasismu, eugeniky a nadřazenosti bílé rasy.
Kritika rasy a inteligence jako biologicky definovaných pojmů
Inteligence, IQ, g a IQ testy Pojem inteligence a míra její měřitelnosti jsou předmětem diskusí. Neexistuje shoda na tom, jak inteligenci definovat, a není ani všeobecně přijímáno, že ji lze smysluplně měřit pomocí jediného čísla. Opakovaně se objevuje kritika, že různé společnosti oceňují a podporují různé druhy dovedností, a proto je pojem inteligence kulturně proměnlivý a nelze jej v různých společnostech měřit podle stejných kritérií. Někteří kritici proto tvrdí, že nemá smysl navrhovat vztahy mezi inteligencí a jinými proměnnými.
Korelace mezi výsledky různých typů testů IQ vedly anglického psychologa Charlese Spearmana k tomu, že v roce 1904 navrhl existenci základního faktoru, který označil jako "g" nebo "obecná inteligence", což je vlastnost, která má být vrozená. Mezi novější zastánce tohoto názoru patří Arthur Jensen. Tento názor však vyvrací řada studií, které ukazují, že vzdělání a změna prostředí mohou výrazně zlepšit výsledky IQ testů.
Jiní psychometrici tvrdí, že bez ohledu na to, zda existuje obecný inteligenční faktor, závisí výkon v testech v rozhodující míře na znalostech získaných na základě předchozího kontaktu s typy úloh, které tyto testy obsahují. To znamená, že srovnání výsledků testů mezi osobami s velmi rozdílnými životními zkušenostmi a kognitivními návyky neodhaluje jejich relativní vrozený potenciál.
Rasa Většina antropologů dnes považuje rasu spíše za sociopolitický než biologický fenomén, což podporuje i rozsáhlý genetický výzkum. V současné době převládá ve společenských vědách a biologii názor, že rasa je sociální konstrukt založený na lidových ideologiích, které vytvářejí skupiny na základě sociálních rozdílů a povrchních fyzických znaků. Sternberg, Grigorenko a Kidd (2005) uvádějí: "Rasa je sociálně konstruovaný, nikoli biologický pojem. Vychází z touhy lidí klasifikovat." Koncept lidských "ras" jako přirozených a samostatných dělení v rámci lidského druhu odmítla i Americká antropologická asociace. Oficiální stanovisko AAA, přijaté v roce 1998, uvádí, že pokrok ve vědeckém poznání "jasně ukázal, že lidské populace nejsou jednoznačné, jasně ohraničené, biologicky odlišné skupiny" a že "jakýkoli pokus o stanovení hranic dělení mezi biologickými populacemi [je] svévolný a subjektivní". V novějším prohlášení Americké asociace fyzických antropologů (2019) se uvádí, že "rasa neposkytuje přesnou reprezentaci lidské biologické variability. Nikdy nebyla přesná a zůstává nepřesná i při odkazování na současné lidské populace. Lidé nejsou biologicky rozděleni na odlišné kontinentální typy nebo rasové genetické shluky".