Il Journal of Experimental Psychology: Learning, Memory, and Cognition è una rivista scientifica sottoposta a revisione paritaria e pubblicata dall'American Psychological Association. È stata fondata nel 1975 come sezione indipendente del Journal of Experimental Psychology e tratta ricerche nel campo della psicologia sperimentale. Più nello specifico, “pubblica studi sperimentali originali sui processi di base della cognizione, dell'apprendimento, della memoria, dell'immaginazione, della formazione dei concetti, della risoluzione dei problemi, del processo decisionale, del pensiero, della lettura e dell'elaborazione del linguaggio”. L'attuale caporedattore è Aaron S. Benjamin.
La rivista ha implementato le linee guida TOP (Transparency and Openness Promotion).
Storia La rivista era precedentemente intitolata Journal of Experimental Psychology: Human Learning and Memory (Rivista di psicologia sperimentale: apprendimento umano e memoria). Nel 1980, il direttore di Human Learning and Memory, Richard M. Shiffrin, annunciò che intendeva “ampliare l'ambito per includere una serie più generale di argomenti relativi alla cognizione umana” e che essa sarebbe stata rinominata Learning, Memory, and Cognition (Apprendimento, memoria e cognizione). L'ultimo numero di Human Learning and Memory è stato il volume 7, numero 6 del 1981. Learning, Memory, and Cognition è stata lanciata nel 1982 col volume 8, numero 1.
Indicizzazione Gli abstract e gli articoli della rivista sono indicizzati da MEDLINE/PubMed e Social Sciences Citation Index.
Secondo il Journal Citation Reports, nel 2020 è stato registrato un fattore di impatto pari a 3,051.
Note
Collegamenti esterni
Categoria:Riviste di psicologia sperimentale Categoria:Bimestrali statunitensi Categoria:Periodici statunitensi in lingua inglese Categoria:American Psychological Association