A teoria da desintegração positiva (TDP) é uma ideia de desenvolvimento da personalidade desenvolvida pelo psicólogo polonês Kazimierz Dąbrowski. Ao contrário da psicologia convencional, a ideia vê a tensão psicológica e a ansiedade como necessárias para o crescimento pessoal. Esses processos "desintegrativos" são "positivos", enquanto as pessoas que falham em passar pela desintegração positiva podem parar na "integração primária", possuindo individualidade, mas, no entanto, sem uma personalidade autônoma e permanecendo impressionáveis. A entrada na desintegração e os subsequentes processos superiores de desenvolvimento continuam através do potencial de desenvolvimento, incluindo superexcitabilidade e hipersensibilidade. Tillier, W. "A glossary of Dabrowski's terms and concepts". The Theory of Positive Disintegration by Kazimierz Dąbrowski.
Ao contrário de outras teorias de desenvolvimento, como os estágios de desenvolvimento psicossocial de Erikson, não se supõe que mesmo a maioria das pessoas progrida em todos os níveis. A teoria da desidentegração positiva também não é uma teoria de estágios e os níveis não se correlacionam com a idade; tensão e ansiedade não se correlacionam com maturidade. Dąbrowski, K. (1937). "Psychological Basis of Self Mutilation". Genetic Psychology Monographs. 19: 1–104.
A teoria de Dąbrowski O desenvolvimento da teoria da desintegração positiva começou nos primeiros trabalhos poloneses de Dąbrowski, conforme refletido em sua tese de doutorado de 1929. Seu primeiro trabalho em inglês (1937) também continha sementes da teoria. Seu próximo grande trabalho em inglês foi seu livro de 1964 Desintegração Positiva. Ele propôs que a chave para o crescimento mental era ter um forte "potencial de desenvolvimento" (DP): uma constelação de fatores psicológicos herdados geneticamente. A desintegração positiva forte geralmente leva à desintegração das estruturas psicológicas existentes. Essas desintegrações permitem que o indivíduo reorganize voluntariamente suas prioridades e valores, levando ao crescimento psicológico. Mendaglio, Sal (2008). Dabrowski's Theory of Positive Disintegration. p. 7. ISBN 9780910707848.
A teoria do desenvolvimento da personalidade de Dąbrowski enfatiza várias características principais, incluindo:
a personalidade não é um traço universal dado; ele deve ser criado - moldado - pelo indivíduo para refletir seu próprio caráter único (formando a personalidade). a personalidade se desenvolve como resultado da ação do potencial de desenvolvimento (PD) (incluindo superexcitabilidade e o fator autônomo (terceiro). Nem todos exibem potencial de desenvolvimento suficiente para passar pelo processo de crescimento mental: desintegração positiva. Dąbrowski usou uma abordagem multinível para descrever a continuidade dos níveis de desenvolvimento observados na população. potencial de desenvolvimento cria crises caracterizadas por fortes ansiedades e depressões — psiconeurose — que precipitam desintegrações. para que a personalidade se desenvolva, as integrações iniciais baseadas no instinto e na socialização devem se desintegrar — um processo que Dąbrowski chamou de desintegração positiva. o desenvolvimento de uma hierarquia de valores individuais — reações emocionais — é um componente crítico no desenvolvimento da personalidade e da autonomia de alguém; assim, em contraste com a maioria das teorias psicológicas, as emoções desempenham um papel importante nessa abordagem. as reações emocionais guiam o indivíduo na criação de seu ideal de personalidade individual, um padrão autônomo que atua como meta do desenvolvimento individual. os indivíduos devem examinar sua essência e desenvolver seu próprio ideal de personalidade. Posteriormente, eles podem fazer escolhas existenciais que enfatizam os aspectos do eu que são superiores e "mais eu" e inibem os aspectos inferiores ou "menos eu" com base em seu ideal de personalidade, moldando assim sua personalidade; isso cria um eu autêntico baseado na essência fundamental do indivíduo. componentes críticos do desenvolvimento individual incluem; autoeducação, sujeito-objeto, ideal de personalidade, autoaperfeiçoamento e autopsicoterapia.
Fatores no desenvolvimento da personalidade Dąbrowski observou que a maioria das pessoas vive suas vidas em um estado de "integração primária ou primitiva" amplamente guiada por impulsos biológicos ("primeiro fator") e/ou por endosso acrítico e adesão a convenções sociais ("segundo fator"). Ele chamou essa integração inicial de Nível I. Dąbrowski observou que, nesse nível, não há verdadeira expressão individual do eu humano autônomo; portanto, eles não têm personalidade autônoma e, ao contrário, exibem a ideia de Nietzsche da personalidade do rebanho . A expressão individual no Nível I é influenciada e limitada pelos dois primeiros fatores. Piechowski, Michael M. (2015-10-02). "A Reply to Mendaglio and Tillier". Roeper Review. 37 (4): 229–233. doi:10.1080/02783193.2015.1077496. ISSN 0278-3193. S2CID 143002678.
The morals and politics of psychology: psychological discourse and the status quo. 1995-02-01.
O primeiro fator canaliza energia e talentos para a realização de objetivos egoístas que refletem os "instintos inferiores" e o ego biológico, pois seu foco principal é a sobrevivência e o autopromoção. O segundo fator, o ambiente social (meio) e a pressão dos pares, restringe a expressão individual e a criatividade encorajando uma visão de grupo da vida e desencorajando o pensamento e a expressão individual. O segundo fator exterioriza os valores e a moral, exteriorizando assim a consciência. As forças sociais moldam as expectativas. O comportamento, os talentos e a criatividade de uma pessoa são canalizados para formas que acompanham e apoiam o meio social existente. Como a consciência é derivada de um contexto social externo, enquanto a sociedade mantiver padrões éticos, as pessoas influenciadas pelo segundo fator se comportarão eticamente. No entanto, se uma sociedade se tornar corrupta, as pessoas fortemente influenciadas pelo segundo fator não discordarão. A socialização sem exame individual leva a uma existência mecânica e robótica (o "robopata" descrito por Ludwig von Bertalanffy). As reações individuais não são únicas, elas são baseadas em contextos sociais. De acordo com Dąbrowski, as pessoas motivadas principalmente pelo segundo fator representam uma maioria significativa da população em geral.
Dąbrowski sentiu que a sociedade era amplamente influenciada pelos dois fatores inferiores e poderia ser caracterizada como operando no Nível I. Seu sistema de valores externos absolve o indivíduo de qualquer responsabilidade individual. Ele também descreveu grupos de pessoas que apresentam um curso de desenvolvimento diferente: um caminho de desenvolvimento individualizado. Essas pessoas rompem com uma visão automática, rotineira e socializada da vida (que Dąbrowski chamou de ajuste negativo ) e dizem que passam por uma série de desintegrações pessoais. Dąbrowski viu essas desintegrações como um elemento-chave no processo de desenvolvimento geral. As crises desafiam o status quo e fazem com que as pessoas revejam a si mesmas, suas ideias, valores, pensamentos, ideais, etc.
Se o desenvolvimento continuar, a pessoa passa a desenvolver uma estrutura de valor hierárquico individualizada, consciente e avaliada criticamente (chamada ajuste positivo).). Essa hierarquia de valores atua como uma referência pela qual todas as coisas agora são vistas, e os valores mais altos na hierarquia interna do indivíduo passam a direcionar o comportamento (não mais baseados em costumes sociais externos). Esses valores individuais mais elevados caracterizam uma eventual segunda integração refletindo a autonomia individual e, para Dąbrowski, marcam a chegada da verdadeira personalidade humana. Nesse nível, cada pessoa desenvolve sua própria visão de como a vida deveria ser e a vive. Este nível superior está associado a fortes abordagens individuais para resolução de problemas e criatividade. Os talentos e a criatividade de uma pessoa são aplicados a serviço desses valores e visões individuais mais elevados de como a vida poderia ser - como o mundo deveria ser. A pessoa expressa sua "nova" personalidade autônoma energeticamente por meio da ação, da arte, da mudança social e assim por diante.
Potencial de desenvolvimento O desenvolvimento avançado é frequentemente visto em pessoas que exibem forte potencial de desenvolvimento ("DP"). O potencial de desenvolvimento representa uma constelação de características genéticas. Pode ser positivo ou negativo, pode ser forte ou fraco. Se for forte, a entrada do ambiente é mínima. Se o DP for fraco, o ambiente desempenhará um papel crítico. Muitos fatores são incorporados no potencial de desenvolvimento, mas três aspectos principais são destacados: superexcitabilidade (OE), habilidades e talentos específicos e um forte impulso para o crescimento autônomo, uma característica que Dąbrowski chamou de "terceiro fator". Tillier, W. (2018). Personality development through positive disintegration: The work of Kazimierz Dąbrowski. Bassett.
Superexcitabilidade O aspecto mais evidente do potencial de desenvolvimento é a superexcitabilidade (OE), uma experiência fisiológica intensificada de estímulos resultante do aumento da sensibilidade neuronal. Quanto maior o OE, mais intensas são as experiências do dia a dia da vida. Dąbrowski delineou cinco formas de EO: psicomotora, sensual, imaginativo, intelectual e emocional. Essas superexcitabilidades, especialmente as três últimas, muitas vezes levam a pessoa a experimentar a vida diária mais intensamente e a sentir profundamente os extremos das alegrias e tristezas da vida. Dąbrowski estudou exemplares humanos e descobriu que a superexcitabilidade aumentada era uma parte fundamental de seu desenvolvimento e experiência de vida. Essas pessoas são dirigidas e impulsionadas por seu "leme" de valor, sua experiência de EO emocional. Combinado com OE imaginativo e intelectual, essas pessoas têm uma percepção poderosa e multinível do mundo. Dąbrowski, K. (1972). Psychoneurosis Is Not An Illness. London: Gryf.
Embora baseadas no sistema nervoso, as superexcitabilidades passam a ser expressas psicologicamente por meio do desenvolvimento de estruturas que refletem o eu autônomo emergente. A mais importante dessas conceitualizações são os dinamismos: forças biológicas ou mentais que controlam o comportamento e seu desenvolvimento. Instintos, impulsos e processos intelectuais combinados com emoções são dinamismos. Com o desenvolvimento avançado, os dinamismos refletem cada vez mais o movimento em direção à autonomia.
Habilidades e talentos O segundo aspecto do potencial de desenvolvimento, habilidades específicas e talentos tende a servir ao nível de desenvolvimento da pessoa. Conforme descrito, as pessoas em níveis inferiores usam talentos para apoiar metas egocêntricas ou para subir na escada social e corporativa. Em níveis mais altos, talentos e habilidades específicos tornam-se uma força importante, pois são canalizados pela hierarquia de valores da pessoa para expressar e alcançar a visão da pessoa sobre sua personalidade ideal e sua visão de como o mundo deveria ser.
O terceiro fator O terceiro aspecto do potencial de desenvolvimento (PD) , que é simplesmente referido como "o terceiro fator", é um impulso em direção ao crescimento individual e à autonomia. O terceiro fator é crítico, pois aplica os talentos e a criatividade de uma pessoa para a expressão autônoma e, em segundo lugar, fornece motivação para lutar por mais e tentar imaginar e alcançar objetivos atualmente fora do alcance de alguém. Dąbrowski foi claro ao diferenciar o terceiro fator do livre arbítrio. Tillier, W. "A glossary of Dabrowski's terms and concepts". The Theory of Positive Disintegration by Kazimierz Dąbrowski.