Образование в Виктории

Образование в Виктории, Австралия, контролируется Департаментом образования и профессиональной подготовки (DET), который является частью правительства штата и чья роль заключается в «предоставлении консультаций по вопросам политики и планирования обеспечения образования». Образование в Виктории состоит из трехуровневой модели, состоящей из начального образования, за которым следует среднее образование и высшее образование (университеты и колледжи, техническое и дополнительное образование).

Школьное образование является обязательным в Виктории в возрасте от шести до семнадцати летEducation and Training Reform Act 2006, sec. 2.1.1. Ученик может покинуть школу по достижении семнадцати лет, то есть до завершения курса среднего образования. В последние годы более трёх четвертей студентов, остаются в школе и до восемнадцати лет, чтобы окончить уровень среднего образования. Государственные школы обучают около двух третей студентов Виктории, оставшаяся часть проходит обучение в частных школах, доля которых растет во многих штатах Австралии.

Образование в государственных школах является бесплатнымEducation and Training Reform Act 2012, sec. 2.2.4, но это не относится к иностранным студентам и к студентам, возраст которых превышает 100 лет на 1 января года зачисления. Частные школы, как религиозные, так и светские, взимают плату, которая субсидируется федеральным правительством и правительствами штатов.

Несмотря на то, что государственное образование, кроме высшего, является бесплатным, 1,9 % учащихся посещают частные начальные или средние школу. Большинство частных школ — католические, а остальные — независимые (см. Государственное и частное образование в Австралии).

Независимо от того, является ли школа государственной или частной, она обязана придерживаться одной и той же учебной программы. Образование во всех государственных школах должно быть светским и не должно пропагандировать какую-либо конкретную религиозную практику, конфессию или течениеEducation and Training Reform Act 2006, sec. 2.2.10. Большинство школьников, и в государственной, и в частной школе, носят униформу, хотя существует различные требования, и некоторые учебные заведения не приветствуют введение школьной формы.

Профессиональное образование регулируется в рамках австралийской системы квалификаций, единой системы национальных квалификаций в школах, заведениях профессионального образования и подготовки (техническое и дополнительное образование) и секторе высшего образования (университеты).

Учебный год в Виктории обычно длится с конца января до середины декабря для начальных и средних школ и колледжей, и с конца февраля до середины ноября для университетов. Учебный год в школах Виктории разделен на 4 семестра. Школы не работают в дни государственных праздников. Университеты также отмечают государственные праздники Содружества.

История В Конституции Виктории 1855 года был пункт, предусматривающий государственное финансирование религиозных организаций. , недолго занимавший пост премьер-министра Виктории, был противником этого пункта и выступал за единую систему светского образования. С другой стороны, как англиканцы, так и католики отдавали предпочтение государственным религиозным школам. В 1862 году Heales (уже не в должности премьер-министра) внес в парламент законопроект о создании единого совета по образованию для рационализации школьной системы колонии, который был принят с широкой поддержкой.

До 1872 года финансируемые государством религиозные школы регулировались и управлялись отдельно от их светских коллег. Конфессиональный школьный совет обеспечивал религиозные школы, в то время как Национальный школьный совет, позднее Совет по образованию, обеспечивал государственное финансирование светского образования. Но в обществе зрело недовольство постоянно увеличивающимся ростом государственного финансирования религиозных школ и вообще существованием двойной школьной системы, поэтому в 1872 году правительство ввело бесплатное, обязательное и светское образование, создав первый уровень образования. Департамент стал работодателем школьных учителей и возглавлялся первым министром государственного образования Виктории. Государственное финансирование религиозных школ прекратилось в 1874 году.A history of state education in Victoria (1922), with an introduction by Alexander J. Peacock..

С 1979 по 1982 год либеральное правительство инициировало и осуществило самую значительную и стратегическую реорганизацию Департамента образования Виктории в XX векеWhite Paper on Strategies and Structures for Education in Victorian Government SchoolsAims and Objectives of Education in Victoria. Ministerial Statement by A. J. Hunt, MLC, Minister of Education in the Legislative Council, and Norman Lacy, MP, Assistant Minister of Education in the Legislative Assembly, on 12 December 1979.Alan Hunt and Norman Lacy, Strategies and Structures for Education in Victoria, Victorian Government Printer, 1981.Alan J. Hunt, «A Government Thrusts Towards Change» in M. Frazer, J. Dunstan, P. Creed Eds., Perspectives on Organisational Change, Longmans, 1985, pp 13-32.. Alan Hunt, как министр образования (1979—1982), и Norman Lacy, как помощник министра образования (1979—1980) и министр образовательных услуг (1980—1982), совместно отвечали за процесс разработки политики реформ и за ранние этапы её осуществленияMurray Landt, past president of the Victorian Primary Principals Association: «The years 1980 and 1981 were very significant years in the history of state education in Victoria. For the first time in eighty years there was a complete restructure of the Education Department.». Вместе они составили огромную команду, цель которой состояла в реформировании администрации централизованного и неэффективного Департамента. Hunt назначил Lacy председателем Консультативного комитета на уровне министров, который руководил проектом на его ранней стадии, а затем руководителем комитета по осуществлению реформы в целом. Управленческая и образовательная философия Lacy оказала значительное влияние на процесс и результатEducation for the 1980s: Quality and AccountabilityCommonsense and Improving Schooling. Он собрал впечатляющую группу людей из академических кругов и бизнеса, которые могли бы оказать посильную помощь в реализации проекта, а также консультантов по управлению.Implementing Change — A Personal View. В конце 1981 года правительство приняло закон о ликвидации учебных уровней (начального, среднего и технического) и об упразднении уставных органов (The Committee of Classifiers and the Teachers' Tribunal)Education Amendment Bill — 2nd Reading SpeechEducation (Amendment) Bill Explanatory Second Reading Speech by Norman Lacy, MP, Minister of Educational Services in the Legislative Assembly, on 10 сентября 1981.. Hunt и Lacy получили поддержку рабочей оппозиции и Национальной партии. Когда лейбористское правительство Каина победило на выборах в апреле 1982 года, новый министр образования Robert Fordham (1982—1985) провел анализ политики министерским комитетом по контролю, возглавляемым Dr. Ken McKinnonRobert C. Fordham, «A New Government’s Organisational Review» in M. Frazer, J. Dunstan, P. Creed Eds., Perspectives on Organisational Change, Longmans, 1985, pp 57-70.. Комитет, состоящий в основном из представителей профсоюза учителей и родительских организаций, рекомендовал изменения, которые Fordham включал в программу реформ после завершения реструктуризации департамента, как правило, все они попадали в Белую книгу. Fordham поддерживал общую направленность процесса реформ, находясь в оппозиции, и следовал этому проекту, пока находился в правительстве.

Уровни образования

Начальные школы Начальное образование состоит из семи классов: подготовительный год, за которым следуют 6 лет обучения. Минимальный возраст, с которого ребёнок Виктории может начать обучение в начальной школе, составляет 4,8 года. Ребёнок может пойти в школу в подготовительный класс, если к 30 апреля этого года ему исполнится пять лет.

Средние школы Обучение в средних школах (также называемых колледжами среднего образования) длится 5 лет. Средние школы обычно являются отдельными учреждениями от начальных школ, хотя в последние годы их объединение становится все более популярным и число таких заведений только увеличивается.

В Мельбурне есть семь выборочных государственных школ, запись в которые осуществляется по итогам экзамена / прослушивания: Melbourne High School, Mac.Robertson Girls' High School, Nossal High School, Suzanne Cory High School, John Monash Science School, Elizabeth Blackburn Science School и Victorian College of the Arts Secondary School, но и другие государственные школы могут ограничить поступление для студентов, не проживающих в их региональной «зоне».How Much Do Public Schools Really Cost? Estimating the Relationship Between House Prices and School Quality , ANU, 6 August 2006.

Студенческий представительный совет Виктории служит для объединения студентов по всему штату.

Учебный план Учебная программа для всех школ Виктории, государственных и частных, с подготовительного года до окончания обучения определяется учебным планом и аттестационным управлением Виктории (VCAA). Между первым и десятым годом в рамках учебного плана Виктории проводится тестирование Мониторинга достижений (AIM). После окончания 11-го и 12-го классов ученики поучают свидетельство об окончании школы Виктории (VCE) или свидетельство об окончании прикладного обучения Виктории (VCAL).

Оценка Ученики в 11 и 12 классах, будь то в государственных или негосударственных школах, как правило, сдают экзамены, результаты которых будут внесены в свидетельство об окончании школы Виктории (VCE). Учебная программа и оценка успеваемости в её рамках определяются учебным планом и аттестационным управлением Виктории (VCAA), а итоговый балл — Australian Tertiary Admission Rank (ATAR), используемый для поступления в университеты, определяется центром приема в высшие учебные заведения Виктории (VTAC). Студенты 11 и 12 классов могут учиться по сертификату прикладного обучения Виктории (VCAL) или International Baccalaureate вместо VCE.

Навыки грамотности и умения считать у учеников школ Виктории контролируются программой Мониторинг достижений (AIM). Навыки каждого студента оцениваются на уровне 3, 5, 7 и 9 года обучения.

Школьное образование

Государственные школы Правительство штата владеет и управляет школами как на начальном, так и на среднем уровнях. Эти школы обычно называют правительственными или государственными школами. Они не взимают обязательных плату, причем большая часть их расходов покрывается правительством, а остальные-добровольными взносами.

Четыре государственные средние школы являются выборочными: Melbourne High School для мальчиков, Mac.Robertson Girls' High School для девочек, а также Nossal High School и Suzanne Cory High School, для мальчиков и девочек. В них представлены классы от 9 до 12, в которых обучают академически одаренных студентов. Есть также школы, которые специализируются на искусстве и спорте. Остальные школы открыты для учащихся из определённых правительством районов. Выборочные школы являются более престижными, чем открытые государственные школы, и их ученики, как и следовало ожидать, обычно достигают лучших результатов на выпускных экзаменах, чем независимые или открытые государственные школы. Поступление в выборочные школы осуществляется на основе экзамена, и они охватывают больше географических районов.

Согласно предварительному докладу «школы Австралии», опубликованному австралийским статистическим бюро 4 февраля 2008 года, число учащихся в государственных школах Виктории, в 2007 году составило 535 883 человека, что на 234 человека меньше показателей 2006 года, в то время как в негосударственном секторе в 2007 году было 297 970 человек, что на 4 252 человека больше. В негосударственном секторе, который включает католические, частные и еврейские школы, с 2002 года наблюдается устойчивый рост, который за последние пять лет превысил 16 890 учащихся.