О́льга Влади́мировна Хухла́ева (14 декабря 1952, СССР — 11 сентября 2019, Москва, Россия) — советский и российский и педагог, специалист по детской психологии, этнопедагогике, этнокультурному и поликультурному образованию, современным методам психологической помощи людям и их прикладному применению для различных социальных групп, психологическому консультированию семьи, детей и подростков, развитию человека в различные возрастные периоды. Кандидат психологических наук (1990), доктор педагогических наук (2001), доцент (1998). Профессор кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета.

Биография В 1976 году окончила Московский институт стали и сплавов по специальности «физика металлов» с присвоением квалификации «инженер-металлург».

В 1985 году окончила Армавирский государственный педагогический институт по специальности «педагогика и методика начального обучения» с присвоением квалификации «учитель начальных классов»Хухлаева Ольга Владимировна // Факультет социальной психологии МГППУ.

С 1984 года работала учителем, затем заведующей учебной частью начальных классов в средней школе.

В 1990 году в Московском государственном педагогическом институте имени В. И. Ленина под научным руководством доктора психологических наук В. С. Мухиной защитила диссертацию на соискание учёной степени кандидата психологических наук по теме «Динамика структуры самосознания младшего школьника» (специальность 19.00.07 — педагогическая и возрастная психология); официальные оппоненты — доктор психологических наук И. В. Дубровина и кандидат психологических наук Л. Ф. Обухова; ведущая организация — Научно-исследовательский институт дошкольного воспитания АПН СССР* Хухлаева, Ольга Владимировна. Динамика структуры самосознания младшего школьника : дисс. … канд. психол. наук: 19.00.07 / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина. — Москва, 1990. — 170 с. Хухлаева, Ольга Владимировна. Динамика структуры самосознания младшего школьника: автореф. дис. … канд. психол. наук: 19.00.07 / Моск. гос. пед. ин-т им. В. И. Ленина. — Москва, 1990. — 15 с..

В 1998 году присвоено учёное звание доцента.

В 2001 году в Московском педагогическом государственном университете защитила диссертацию на соискание учёной степени доктора педагогических наук по теме «Формирование психологического здоровья младших школьников» (специальности 13.00.01 — общая педагогика, история педагогики и образования и 19.00.07 — педагогическая психология (психологические науки)) Хухлаева, Ольга Владимировна. Формирование психологического здоровья младших школьников: дисс. … д-ра пед. наук : 13.00.01, 19.00.07. — Москва, 2001. — 299 с. Хухлаева, Ольга Владимировна. Формирование психологического здоровья младших школьников: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01, 19.00.07 / Моск. пед. гос. ун-т. — Москва, 2001. — 40 с..

С 2003 года — доцент и профессор кафедры этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университетаХухлаева Ольга Владимировна (14 декабря 1952 — 11 сентября 2019) // Кафедра этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования факультета социальной психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, 12.09.2019.

Научный консультант НОУ «Ломоносовская школа»Хухлаева Ольга Владимировна // Журнал «Психология», 25.08.2009Хухлаева Ольга Владимировна // ChildPsy.ru — Интернет-портал «Детская психология».

Руководитель психологической службы школы «Президент» и многопрофильной гимназии № 1506 г. Москвы.

Педагог-психолог многопрофильной средней общеобразовательной Школы права и экономикиХухлаева Ольга Владимировна // Школа права и экономики.

Скончалась 11 сентября 2019 года, похоронена на Волковском кладбище городского округа Мытищи Московской области.

Научно-педагогическая деятельность Разработала уникальные авторские методики в области дошкольного и школьного образования с детьми и подростками, автором большого числа книг, учебных пособий, методических пособий и программ по детской психологии, поликультурному образованию и этнопедагогике, в том числе «Лабиринт души. Терапевтические сказки», «Маленькие игры в большое счастье: как сохранить психологическое здоровье дошкольника», «Счастливый подросток: программа профилактики нарушений психологического здоровья», «Тропинка к своему „я“: программа формирования психологического здоровья у младших школьников».

Научные труды

Монографии

Хухлаева О. Е., Хухлаев О. В., Первушина И. М. Маленькие игры в большое счастье : Как сохранить психическое здоровье дошкольника. — М.: Апрель пресс : Эксмо-пресс, 2001. — 223 с. (Как стать психологом). ISBN 5-04-007343-7 Хухлаева О. В. Практические материалы для работы с детьми 3-9 лет. Психологические игры, упражнения, сказки. — 2-е изд. — М.: Генезис, 2007. — 176 е.: илл. — (Психологическая работа с детьми) Хухлаева О. В. Школьная психологическая служба: работа с родителями. — М.: Генезис, 2008. — 156 с. ISBN 978-5-98563-135-7 Хухлаева О. В. Кризисы взрослой жизни. Книга о том, что можно быть счастливым и после юности. — М.: Генезис, 2009. — 208 с. Хухлаева О. В. В каждом ребёнке — солнце? Родителям о детской психологии. — М.: Генезис, 2009. — 317 с. — (Родительская библиотека) Хухлаева О. В., Хухлаев О. Е. Терапевтические сказки в коррекционной работе с детьми. — М.: Форум, 2012. — 151 с. ISBN 978-5-91134-607-2 Хухлаева О. В. В каждом ребёнке-солнце. Психология ребёнка от 0 до 11. — М.: Академический проект, 2016. Хухлаева О. В. Лабиринт души. Терапевтические сказки. — М.: Академический проект, 2016. Хухлаева О. В. Кризисы взрослой жизни. Книга о том, что можно быть счастливым и после юности. — 2-е изд. — М.: Генезис, 2016. — 205 с. ISBN 978-5-98563-417-4 Хухлаева О. В. Групповое социально-психологическое консультирование. — М.: Московский государственный психолого-педагогический университет, 2017. — 87 с. ISBN 978-5-94051-157-1

Учебные пособия

Хухлаева О. В. Психотехнические игры в начальной школе. Методическое пособие. — М.: МОСУ, 1995. — 32 с. Хухлаева О. В. Групповая психокоррекция в детском саду и начальной школе. Методическое пособие. — М.: МОСУ, 1996. — 33 с. Хухлаева О. В. Коррекционная работа с использованием терапевтических метафор. Методическое пособие. — М.: МОСУ, 1997. — 40 с. Хухлаева О. В. Лесенка радости. Коррекция негативных личностных отклонений в дошкольном и младшем школьном возрасте. Методическое пособие для психологов детского сада и начальной школы. — М.: Издательство «Совершенство», 1998. Хухлаева О. В. Формирование психологического здоровья в младшем школьном возрасте. — М.: Прометей, 2000. — 193 с. Хухлаева О. В. Основы психологического консультирования и психологической коррекции: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2001. — 208 с. Хухлаева О. В. Психология развития: молодость, зрелость, старость: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2002. — 208 с. (Высшее образование). ISBN 5-7695-0945-7 Хухлаева О. В. Как сохранить психологическое здоровье подростков: (Пособие для школы) / Отв. ред. М. А. Ушакова. — М.: Сентябрь, 2003. — 175 с. (Библиотека журнала «Директор школы» Вып. № 5). ISBN 5-88753-064-2 Хухлаева О. В. Коррекция нарушений психологического здоровья дошкольников и младших школьников: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2003. — 184 с. (Высшее образование). ISBN 5769512385 Хухлаева О. В. Психология подростка: учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности 031000 — Педагогика и психология. — М.: Academia, 2004. — 159 с. (Высшее профессиональное образование. Психология). ISBN 5-7695-1665-8 Хухлаева О. В., Чибисова М. Ю. Работа психолога в многонациональной школе: учебное пособие. — М.: ФОРУМ, 2011. — 175 с. ISBN 978-5-91134-537-2 Хухлаева О. В., Зыков Е. В., Бубнова Г. В. Психология развития и возрастная психология: учебник для бакалавров : для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 031000 «Педагогика и психология» / под ред. О. В. Хухлаевой; Московский гор. психолого-пед. ун-т. — М.: Юрайт, 2013. — 367 с. (Бакалавр. Базовый курс). ISBN 978-5-9916-2367-4 Хухлаева О. В., Кривцова А. С. Этнопедагогика: учебник и практикум: учебник для бакалавров: учебник для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям / Московский гор. психолого-педагогический ун-т. — М. : Юрайт, 2014. — 333 с. (Бакалавр. Базовый курс). ISBN 978-5-9916-3193-8 Хухлаева О. В., Хакимов Э. Р., Хухлаев О. Е. Поликультурное образование: учебник для бакалавров: для студентов высших учебных заведений, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям; Московский гор. психолого-пед. ун-т. — М.: Юрайт, 2014. — 283 с. (Бакалавр. Углубленный курс). ISBN 978-5-9916-3119-8

Статьи

Хухлаева О. В. Психологические особенности изменения содержательной стороны притязания на признание в связи с переходом ребёнка в школу // Сборник научных трудов МГПИ «Проблемы формирования ценностных ориентаций и социальной активности личности». — М.: МГПИ, 1986. — С. 40-46. Хухлаева О. В. Особенности притязания на признание младших школьников в ситуациях депривации // Сборник научных трудов МГПИ «Проблемы формирования ценностных ориентаций и активности личности в её онтогенезе». — М.: МГПИ, 1987. — С. 60-67. Хухлаева О. В. Особенности развития рефлексии в младшем школьном возрасте // Материалы международного симпозиума «Рефлексивные процессы». — М.: 1994. — С. 61. Хухлаева О. В. Проблема психопрофилактики в системе образования // Материалы международной конференции «Актуальные проблемы гуманитарного образования на пороге 21 века». — М., 1996. — С. 114—117. Хухлаева О. В. Формирование субъективного отношения к природе у младших школьников // Материалы Первой Российской конференции по экологической психологии. — М., 1996. — С. 160—161. Хухлаева О. В. Подготовка психологов к психопрофилактической работе в условиях НОУ // Материалы межвузовской конференции «Практическая подготовка психологов в системе высшего образования». — М., 1998. — С. 123—124. Морозова Т. Ю., Родионов В. А., Хухлаева О. В., Фёдорова О. В. Вариант для частной школы // Школьный психолог. — 1998. — № 46. — С. 12-13. Хухлаева О. В. Психопрофилактика школьной дезадаптации // В сборнике методических материалов Психолого-педагогическое обеспечение учреждений образования ЮВУАО. — М.:НМЦ ЮВОУ МКО, 1999. — С. 17-20. Хухлаева О. В. Пути формирования психологического здоровья личности // Педагогическое образование и наука. — 2000. — № 1. — С. 55-59. Хухлаева О. В. Особенности психологического здоровья современных студентов // Проблемы и перспективы педагогического образования в 21 веке: Труды научно — практической конференции. — М.: МПГУ, 2000. — С. 187—189. Хухлаева О. В. Хочу быть успешным: методическое пособие для школьных психологов, учителей начальных классов, воспитателей групп продленного дня // Школьный психолог. — 2000. — № 2. — С. 2-16. Хухлаева О. В. Трудности первоклассника // Школьный психолог. — 2001. — № 12. — С. 9-10. Хухлаева О. В. Особенности психологического здоровья современных студентов // Педагогическое образование и наука. — 2001. — № 2. — С. 37-41. Хухлаева О. В. Научите меня жить: практические занятия с подростками // Открытая школа. — 2001. — № 5. Хухлаева О. В. Психологическая поддержка детей со страхами // Школьный психолог. — 2001. — № 40. — С. 6. Хухлаева О. В. На пороге новых возможностей (психолого-педагогические условия сохранения психологического здоровья подростков) // Школьный психолог. — 2002. — № 34. Хухлаева О. В. Работа психолога с родителями концепция и технологии // Школьный психолог. — 2006. — № 17-24.