«Э́то моя́ шко́ла» — детская повесть, написанная Еленой Ильиной в 1950—1953 годах. В 1955 году опубликована отдельным изданием в «Детгизе». Основу сюжета составляет история учениц четвёртого класса одной из московских женских школ в течение одного учебного года.
Повесть «Это моя школа» написана в специфическом «школьном» субжанре детской литературы, который являлся разновидностью «производственного романа», сосредотачиваясь на внутришкольной жизни героев. По мнению советских критиков, повесть не являлась творческой удачей писательницы, которая не добивалась серьёзных обобщений, сосредоточившись на описании всевозможных событий в жизни десятилетних героинь в обстановке школьных будней: их шалостей, переживаний из-за отметок и попыток осмысления серьёзных нравственных проблем. По-видимому, в «идилличности» повествования проявилась и «теория бесконфликтности». Книга запоздала, так как вышла в свет после реформы образования, в рамках которой были слиты мужские и женские средние учебные заведения, а также поменялись стандарты изображения школьного детства в литературе. В советское время произведение не переиздавалось (не считая перевода на казахский язык 1959 года) и было заново «переоткрыто» издателями и читателями лишь в XXI веке, вновь вызвав полярно противоположные отзывы.
Сюжет Действие разворачивается в течение одного учебного года (с сентября до мая), повествование разделено на две части и ненумерованные главы (по 32 в первой и второй частях, каждая с собственным заглавием). В главе «Седьмое ноября» упоминается XXXIII годовщина Октябрьской революции, которая приходилась на 1950 год. Название повести совпадает с заглавием заключительной главы первой части, в которой главная героиня Катя в день 7 ноября осознаёт, как много значит для неё школа, в стенах которой в течение десяти лет происходит становление её личности и закладывается фундамент всей её будущей жизни.
Часть 1 Первого сентября в четвёртый «А» класс идут две подруги: Катя Снегирёва и Аня Лебедева. Девочек встречает их учительница Людмила Фёдоровна и представляет новую ученицу Наташу Оленину. Катя выясняет, что у новенькой никого нет, кроме мамы, — папу убили всего за день до конца войны, и она осталась на второй год из-за болезни. Аня, видя, что Катя опекает Наташу, обижается, тогда как Наташе нравится весёлая и задорная Катя. Девочки ссорятся на уроке, и учительница пересаживает Аню на другое место, а Наташу — за одну парту с Катей. После уроков Катя приглашает Наташу домой, бабушка Кати сразу чувствует, что между подружками произошла ссора.
На следующий день девочки приносят в школу свои коллекции для школьного музея. Аня в школу не приходит, а Катя приносит общий с Аней гербарий, сопровождаемый её рисунками природы с натуры. Катина мама — Ирина Павловна — профессиональная художница, работает на фабрике тканей. Людмила Фёдоровна сообщает, что Аня серьёзно заболела и заходить к ней ни в коем случае нельзя. Клава Киселёва, которая сама не выполнила летнее задание, пытается принизить работу Кати и Ани, получив отповедь учительницы, что потому и не способна радоваться чужим успехам, что сама не любит и не хочет работать. Также Людмила Федоровна сообщает, что сама очень нездорова, и если в классе не будет дисциплины, ей придётся уйти с учительской работы. Катя переживает за заболевшую скарлатиной Аню, которую увезли в больницу; из-за этого в школе отменили уроки и устроили дезинфекцию. Она решается написать письмо, а Наташа — подарить свою единственную куклу Дюймовочку. У Наташи дома Катя видит избалованную Наташину соседку Муру, за которой её мама ухаживает, как за барыней. Видя, что Наташа сама справляется с хозяйством и уроками (её мать допоздна на службе), Кате становится стыдно: дома за неё и старшую сестру Таню всё делает бабушка. Аня лежит в больнице, в изоляции, её мучает совесть, что она поссорилась с Катей и обидела Наташу. Её переживания видят лечащий врач и медсестра тётя Муся, поэтому передают письмо от Кати; взрослые умиляются кукле в полной униформе медсестры, которая точь-в-точь похожа на тётю Мусю. Тем временем на первом в году пионерском сборе стыдят Катино звено и Катю как звеньевую за то, что они не собираются и не обсуждают интересные вещи, книги. Новой звеньевой выбирают Стеллу Кузьминскую, которая неприятна Кате, но она молчит, чтоб её не сочли завистницей.
В школе поздравляют выпускников-медалистов. Катина старшая сестра Таня должна прийти на праздник, куда пригласили и бабушку, и саму Катю, которая готовит приветственную речь по просьбе Людмилы Фёдоровны. На вечере Таня встречает одного из выпускников, Героя Советского Союза Андрея. Он рассказывает о своём погибшем друге, у которого умерла жена и остался маленький сын Серёжа, которого Андрей пытается разыскать. Людмила Фёдоровна ложится на операцию на горле, и занятия у девочек временно ведёт их старшая пионервожатая Надежда Ивановна. Как-то Надежду Ивановну срочно вызывают к директору, назначив Стеллу исполнять обязанности учительницы. Новая звеньевая ставит много несправедливых двоек. После болезни в школу возвращается похудевшая остриженная Аня. В классе проходит пионерский сбор. Девочки пытаются придумать название для стенгазеты. Между Катей и Стеллой, которая ничего не предлагала сама и лишь критиковала варианты, происходит спор. Девочки возмущены поведением звеньевой. После вмешательства председателя совета отряда газета получает имя «Пионерская дружба».
Вместо Людмилы Фёдоровны приходит новая учительница — строгая и сухая Анна Сергеевна, которую боятся даже отличники и оттого получают плохие отметки. Катя не выдерживает и заявляет, что это несправедливо. Девочки не слушаются учительницу и шумят на уроке. Катю мучают сомнения, могла ли она сделать учительнице замечание. Несмотря на поведение учениц, Анна Сергеевна строго с них спрашивает, мельком упомянув, что работает ещё во вторую смену в мужской школе по соседству. Катя и Аня приходят проведать Людмилу Фёдоровну. Они жалуются ей на Анну Сергеевну, но Людмила Фёдоровна недовольна девочками. Муж Людмилы Фёдоровны, военный летчик, возмущён: «Чем полк может поддержать честь своего командира? Отличной дисциплиной. Высокой сознательностью». Честным пионерским словом девочки клянутся исправиться самим себе. Катя предлагает Стелле провести пионерский сбор и поговорить о дисциплине и об отношении к новой учительнице. Стелла не согласна: она дисциплину не нарушала, при чём тут она? Катя пытается успокоить девочек, которые шепчутся во время урока, но получает замечание. Девочка извиняется за своё прежнее замечание учительнице, на что Анна Сергеевна говорит, что она поступила правильно, по-пионерски. Надежда Ивановна вызывает к себе совет класса и звеньевых. Катя рассказывает ей о том, что происходит. Надежда Ивановна считает, что Анна Сергеевна ещё плохо их знает и что девочкам нужно обсудить ситуацию. На сборе школьницы решают исправиться, дав пионерскую клятву. Катю возмущает Стелла, которую ничего не интересует. Катин отец Сергей Михайлович — начальник геологической группы в Средней Азии — поддерживает дочь и считает, что она поступила по-пионерски.
Девочки из класса сообщают Надежде Ивановне, что хотят вместо Стеллы выбрать председателем Катю. Надежда Ивановна беседует со Стеллой. Кузьминская признаётся, что такая должность не для неё, да и мама не разрешает ей заниматься общественными делами. Надежда Ивановна решает вызвать маму Стеллы в школу, но та приходит сама и возмущённо говорит, что её дочь слишком занята, чтобы быть председателем совета отряда — ей прочат карьеру оперной певицы. Надежде Ивановне удаётся её убедить, что общественная работа полезна для воспитания личности: «ребёнка десяти лет нельзя готовить ни к какой определённой специальности». Девочки пишут письмо Людмиле Фёдоровне, сообщая, что у них всё хорошо. С Анной Сергеевной отношения вскоре налаживаются, когда она лучше узнаёт своих учениц. Катю выбирают председателем совета отряда, и её главная задача — понять, как сплотить класс, чтобы всем было интересно заниматься общим делом. Она предлагает найти мальчика, которого разыскивает герой-выпускник Андрей. Анна Сергеевна рассказывает, что после войны искала своих племянников, пропавших при эвакуации из Одессы. Она поехала в детдом под Москвой, но там оказался другой мальчик, и она его теперь опекает.
Часть 2 Анна Сергеевна получает из детдома письмо от своего подопечного Алика. Он приглашает всех девочек её класса в гости в Орехово-Зуево и сообщает, что у них мало книг. Ученицы 4-го «А» решают поехать туда в новогодние каникулы и привезти в подарок книги. Девочки, даже Стелла, приносят из дома хорошие книги, только Аня приносит порванные. Катя стыдит подругу и высмеивает её поступок в стенгазете. Аня оправдывается перед Наташей и предлагает ей дружбу, ведь Катя всё время занята. Аня пропускает диктант, ссылаясь на головную боль. Анна Сергеевна предлагает Ане и Кате остаться после уроков в школе. Катя будет диктовать Ане, а потом отнесёт работу в учительскую. На диктанте Катя, несмотря на просьбы Ани, не подсказывает ей, ведь это проверка и для Кати тоже. Анна Сергеевна ставит плохие отметки за диктант, но Аня получает четвёрку с минусом. Совет отряда решает помочь отстающим, кого подтянуть, а кому-то преодолеть страх перед ответом учителю. Увлёкшись общественной работой, Катя забывает про уроки и получает двойку. Студентка Таня помогает сестре правильно распределить время, и Катя осваивает пропущенный материал. Девочку мучают сомнения: может ли она быть председателем совета отряда, если не всё успевает. Она решает проведать Людмилу Фёдоровну и посоветоваться с ней. В комнате учительницы Катя встречает Анну Сергеевну, которая была когда-то учительницей и у Людмилы Фёдоровны. Девочка рассказывает о своих проблемах, старшие поддерживают её и советуют не сдаваться. Катя с хорошими результатами приводит отряд к сбору дружины.
На новогодние каникулы девочки собираются ехать в детдом, но из-за сильного мороза едут не все. В поезде они знакомятся с группой лыжников, и одна из девочек, Ира, выходит с ними из поезда. Девочки волнуются, Анна Сергеевна сообщает начальнику поезда, но выясняется, что Ира решила пошутить и спряталась. В поезде стыдят её. В детдоме радостно встречают гостей. Девочки рассказывают о Ириной проделке, и она убегает, оставив записку, что возвращается в Москву. Пока ищут пропавшую, Катя упрекает себя, что нельзя было при всех стыдить Иру. Ира неожиданно возвращается сама вместе с Серёжей, которого ищет Катя. Выясняется, что Андрей уже его нашёл, и они переписываются. Хозяева показывают гостям знаменитую морозовскую мануфактуру, рассказывают о рабочей стачке, показывают посвящённый ей альбом, который они сделали. Гости и хозяева устраивают праздничный концерт, на котором плясунья-Ира выручает гостей своими талантами. Вернувшись в Москву, Катя сначала заходит к Наташе, которая не смогла поехать, и рассказывает ей о поездке. Домой Катя приходит поздно, её мучает совесть — родные волнуются, куда она исчезла, да и ведёт она себя не лучше Иры. После каникул Анна Сергеевна спрашивает девочек о стачке. Наташа, которая выучила урок по учебнику, получает тройку, а Катя, которая была в детдоме, — пятёрку. Надежда Ивановна считает, что девочки должны были рассказать остальным о том, что видели.