Первым представителем шведской педагогики стал епископ Лаурентиус Паулинус Готус (1565—1646), горячий поборник рационального воспитания молодёжи. Другим выдающимся педагогом XVI века был И. Рубеккиус. Уже в 1649 году был издан закон, обязывавший учителей пройти полный курс по педагогике.
В XVIII веке выдвинулись трудами по педагогике Э. Эклунд, И. Броваллиус и К. Броокман (1783—1812); последний издавал первый в Швеции педагогический журнал под названием «Журнал для родителей и учителей» (). В XIX веке выдающимися педагогами-писателями были К. Агард, Э. Гейер, А. Фрюксель и П. Линг, основатель школы педагогической гимнастики. В области народного образования пользовались известностью труды Т. Руденшельда, П. Сильстрэма и Ф. Карлсона. Среди поборниц женского образования выдвинулась Анна Сандстрэм (1854—?), защитница наглядного метода, отводящая главное место в учебной программе естественным наукам и географии. Основателем шведского педагогического ручного труда — слойда — был О. Саломон.
В 1905 году в Нижней палате Парламента Швеции был выдвинут вопрос об учреждении профессорской должности по педагогике. Этот вопрос был вызван неудовлетворительной работой или недостатком компетенции у преподавателей педагогики или, как тогда называли, науки об образовании. К 1907 году в Упсальском университете была учрерждена первая профессорская должность по педагогике в Швеции. Этой практике последовали и другие университеты: Лундский университет (специализация: психология и педагогика); Гётеборгский университет (специализация: философия и педагогика); Стокгольмский университет (специализация: профессорская должность имени Энерота), что было связано с завещанием Олофа Энерота, составленном в 1876 году, с формулировкой: «Свое имущество завещаю Стокгольмскому свободному университету для учреждения профессорской должности по доктрине связи между законами природы и моральной и физической природой человека, с особым вниманием к воспитанию подрастающего поколения в целях духовного и физического здоровья».
Примечания
Категория:Наука в Швеции Категория:Педагогика