Зада́ча — проблемная ситуация с явно заданной целью, которую необходимо достичь; в более узком смысле задачей также называют саму эту цель, данную в рамках проблемной ситуации, то есть то, что требуется сделатьБрушлинский А. В. Психология мышления и кибернетика. М., 1970.. Ещё более узкое определение называет задачей ситуацию с известным начальным состоянием системы и необходимым конечным состоянием системы, причём способ достижения конечного состояния от начального известен (в отличие от проблемы, в случае которой способ достижения конечного состояния системы неизвестен).
Другие определения понятия «задача» согласно международным стандартам: деятельность, необходимая для достижения некоторой целиМеждународный стандарт ISO/IEC TR 9126-4:2004, Software Engineering — Product quality — Part 4: Quality in use metrics; требуемые, рекомендуемые или допустимые действия, направленные на содействие достижению одного или нескольких результатов некоторого процессаМеждународный стандарт ISO/IEC 12207:2008 (IEEE Std 12207-2008), Systems and Software Engineering — Software life cycle processes; наименьшая единица работы, подлежащая учёту; чётко определённое рабочее задание для одного или нескольких участников проектаМеждународный стандарт IEEE Std 829-2008 IEEE Standard for Software and System Test Documentation.
В самом широком смысле под задачей понимается то, что нужно выполнить — задание, поручение, дело, упражнение, например логическая задача, математическая задача, шахматная задача.
В отличие от функции, которая может осуществляться постоянно, задача предполагает при заданных её условиях выход на достижение конечного результата (решение задачи).
Параметры задачи В задаче выделяют:Тихомиров О. К. Психология мышления. М., 1984. Гл. 2. § 1. Элементы начальной (исходной) ситуации Правила преобразования ситуации Требуемое решение (цель, конечная ситуация)
Требуемое решение может быть задано по-разному: как конечное состояние ситуации (например, то, как должна выглядеть собранная головоломка); как получение нового знания (например, 2 + 2 = ?); как установление неких связей (отношений) между элементами ситуации (например, когда требуется определить, какой из двух предметов тяжелее) и т. д.
Характеристики условия задачи Выделяют следующие характеристики условия задачи: Привычность или непривычность ситуации, новизна задачи для субъекта Степень выделенности (явности) существенных отношений Форма условий (реальная ситуация / изображение / словесное описание) Соотношение условия — решение: условия достаточны / недостаточны / избыточны для решения.
Решение задач
См. также
Вопрос / Ответ Головоломка Загадка NP-полные задачи Олимпиадные задачи Задачи прогнозирования Задача (шахматы) Функция
Примечания
Литература Фридман Л. М. Основы проблемологии / Серия: Проблемология. М: Синтег, 2001. 228 с. Тихомиров О. К. Психология мышления. М., 1984. Балл Г. А. Теория учебных задач: Психолого-педагогический аспект. М.: Педагогика, 1990. 184 с. Петухов В. В. Психология мышления: Учеб.-метод. пособие для студентов фак. психологии гос. ун-тов. — М.: Изд-во МГУ, 1987. — 87 с.
Категория:Решение задач Категория:Мышление Категория:Философские термины Категория:Психологические понятия