Принцип систематичности и поступности је педагошки принцип који захтева да се знања, односно садржаји износе по одређеном реду, који је у складу са развојним могућностима ученика, али и карактеру васпитно-образовног рада. Садржаји који се преносе младима треба да буду у одређеном поретку и међусобно повезани, дакле систематизовани.
Дидактичка правила У току васпитно-образовног рада, потребно је испоштовати следећа правила приликом презентовања било које проблематике: од ближег ка даљем (поћи од примера из непосредне околине, а завршити са онима који су далеко од дечјих очију); од једноставног ка сложеном (објашњавати прво једноставније појаве, а тек онда на њих надовезивати сложеније); од лакшег (у смислу приступачног) ка тежем; од познатог (јасног) ка непознатом (од примера из свакодневног живота постепено изводити научне појмове).Василев, С. & Ракић, Б. 1998. Школска педагогија. Култура: Београд.
Референце
Категорија:Педагошки принципи