Менчинська Наталя Олександрівна (15 січня 1905, Ялта — 6 липня 1984) — радянська російська психологиня, доктор педагогічних наук (по психології), професор, член-кореспондент АПН СРСР.
Основна область дослідження — педагогічна психологія. Вивчала закономірності засвоєння знань, обґрунтовані ефективні прийоми роботи над навчальним матеріалом, розроблялася проблема попередження і подолання неуспішності в школі, питання методики і психології навчання арифметики («Нариси психології навчання арифметики», 1955).Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л. А. Карпенко, А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998.
Біографія Народилася в сім'ї земського лікаря. Закінчила Кримський педагогічний інститут, з 1927 р. вчилася в аспірантурі Інституту народної педагогіки при Другому МДУ, під керівництвом Л. С. Виготського підготувала і захистила кандидатську дисертацію з проблеми розвитку арифметичних операцій у школярів.
У 1930 р. була спрямована на викладацьку роботу в Свердловськ.
З 1932 р. працювала в Інституті психології в якості завідувача лабораторією психології навчання і розумового розвитку.
У 1952 р. за працю «Психологія навчання арифметики» їй було надано вчений ступінь доктора психологічних наук. Професор, член-кореспондент АПН СРСР.Психологический словарь. И. М. Кондаков. 2000.
Дослідження Спеціаліст з проблем психологія навчання і формування світогляду.
Праці Автор понад 100 наукових робіт; 3 монографії в різні роки удостоєні премій Академії педагогічних наук.
Основні публікації: «Психологія навчання арифметики» (1955); «Психологія засвоєння знань у школі» (у співавторстві з Д. Н. Богоявленським, 1959); «Питання методики і психології навчання арифметики в початкових класах» (у співавторстві з М. І. Моро, 1965); (Ред.) «Психологічні проблеми формування наукового світогляду школярів» (1968); «Питання розумового розвитку дитини» (1970); «Психологічні проблеми активності особистості в навчанні» (1971); (Ред.) «Психологічні проблеми неуспішності школярів»; «Питання методики і психології навчання арифметики в початкових класах» (спільно з М. І. Моро); «Психологія засвоєння знань у школі» (спільно з Д. Н. Богоявленский); «Розвиток психіки дитини» (щоденник матері); «Психологічні проблеми неуспішності школярів» (1971);Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК. Под ред. Б. Г. Мещерякова, акад. В. П. Зинченко. 2003.
Джерела та посилання Большой психологический словарь. — М.: Прайм-ЕВРОЗНАК. Под ред. Б. Г. Мещерякова, акад. В. П. Зинченко. 2003. Психологический словарь. И. М. Кондаков. 2000. Краткий психологический словарь. — Ростов-на-Дону: «ФЕНИКС». Л. А. Карпенко, А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. 1998. Словари и энциклопедии на Академике
Примітки