Сергій Васильович Чирчик — український науковець, дослідник у галузі фізики напівпровідників та вищої мистецької освіти, автор більше 120 наукових робіт, один з розробників галузевого стандарту вищої освіти за напрямом «Дизайн»(2016 р).
Публікації Synthetic IR signature control using emissivity enhancement techniques. Proceedings of SPIE — The International Society for Optical Engineering, 2004, 5408, pp. 118–126 Si infrared pixelless photonic emitter. Proceedings of SPIE — The International Society for Optical Engineering, 2005, 5957, pp. 1–7, 59570D Optically pumped Si emitting device for mid-infrared band. Proceedings of SPIE — The International Society for Optical Engineering, 2006, 6368, 636803 Surface recombination velocity in Si wafers by photoinduced thermal emission. Applied Physics Letters, 2006, 89(5), 051909 Cold Background Infrared Scene Simulation Device. Proceedings of SPIE — The International Society for Optical Engineering, 2006, 6208, 62080P Поверхнева рекомбінація носіїв заряду в структурах «нанокристали кремнію на кремнії». УФЖ, № 7, т.51, 2006, c. 715—717 Механізм впливу випромінювання з області власного поглинання монокристалічного кремнію на його теплове випромінювання. Теорія і експеримент. Монографія — Ніжин: ТОВ "Видавництво «Аспект-Поліграф», 2008. — 128 с. Безконтактний спосіб вимірювання рекомбінаційних параметрів носіїв заряду в напівпровідниках. Наукові вісті НТУУ «КПІ», — 2009. — № 6. — С.10-16. Метод визначення рекомбінаційних параметрів в технологічних пластинах Si. Вісник Київського університету. Серія: Фізико-математичні науки. — 2010, — № 3. С. 229—232 Математичне моделювання як засіб фундаменталізації і системності в професійній підготовці майбутніх дизайнерів. Вісник КНУКіМ: Зб. наук. пр. — вип. 22. — КНУКіМ. — Київ, 2010. — Серія «Педагогіка». — С. 94-97. Роль математичного моделювання у дизайні. Вісник ЧДПУ. — Вип.77 — Чернігів: ЧДПУ, 2010. — Серія «Педагогічні науки». — С. 346—349. Наука і дизайн-освіта (огляд). Вища школа — 2010. — № 11. — С. 87-93. Поняття «компетенція», «компетентність», «професійна компетентність» в науці як ціннісні орієнтири дизайн-освіти. Вісник Житомирського державного ун-ту імені Івана Франка. — № 54. — Житомир: ЖДУ, 2010. — С. 82–85. Математичне моделювання як засіб фундаменталізації і системності в професійній підготовці майбутніх дизайнерів. Становлення образотворчого мистецтва в сучасному соціокультурному просторі: Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції / Луганський державний інститут культури і мистецтв. — Луганськ, 2010. — С. 148—151. Компетентнісний підхід в дизайн-освіті. «Еліта і обдарованість: точки перетину»: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції / Інститут обдарованої дитини НАПН України. — Київ, 2010. — С. 209—213. Акмеологічний підхід у професійній підготовці майбутніх дизайнерів. Вища школа — 2011. — № 5-6. — С. 33-38. Перспективи впровадження компетентнісного підходу в дизайн-освіті. Мистецтво і дизайн: традиції, пошук, перспективи: Матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції / Мистецький інститут художнього моделювання та дизайну ім. С. Далі. — Київ, 2011. — С. 97-102 Склад і структура професійної компетенції дизайнера інтер'єру. Синергетика і творчість: Матеріали Всеукраїнської конференції / Інститут обдарованої дитини НАПН України. — Київ, 2011. — С. 270—284 Деякі структурні особливості формування професійної компетентності майбутніх фахівців з дизайну. Мистецька освіта в правовому полі: стан, проблеми, шляхи вирішення: Збірник матеріалів всеукраїнської науково-практичної конференції, 3-4 листопада, 2011 р., м. Київ / Мистецький інститут художнього моделювання і дизайну імені Сальвадора Далі. — Київ, 2011. — 100 с. (с. 88-93) Express method of finding recombination parameters in technological silicon plates. Radioelectronics and Communications Systems, 2012, 55(3), pp. 136–139 Negative residual infrared photoconduction in the p-SiGe/Si heterostructures with selectively doped quantum wells. Journal of Applied Physics, 2012, 112(8), 083715 Зарубіжний досвід розвитку дизайн-освіти. Андрагогічний вісникс. Науковий електронний журнал. В.:ЖДУ ім. І. Франка, вип. 7, 2016 р., с. 193—203 Структурні складові професійної компетентності дизайнера інтер'єру. Вища школа — 2012. — № 7. — С. 83-104. Проблема професійного становлення майбутніх дизайнерів у контексті креативного підходу. Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України, Академія міжнародного співробітництва з креативної педагогіки. — Київ-Вінниця, 2012. — Вип. 71. — 296 с. (с.263-266) Пізнавальний інтерес як методологічний аспект професійного становлення майбутнього дизайнера. Вища школа — 2013. — № 2. — С. 73-79. Оптимізаційна модель оцінки рівня сформованості професійної компетентності дизайнера. Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) / за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2013. — № 5, c.77-79 Методологія дизайн-проектування в контексті професійного становлення майбутнього дизайнера середовища. Вісник Харківської державної академії дизайну і мистецтв [Текст]: зб. наук. пр. / за ред. Даниленка В. Я. — Х.: ХДАДМ, 2013. — № 4, c. 4-9. Средства диагностики качества высшего образования по специальности «дизайн интерьера». Образовательно-инновационные технологии: теория и практика: монография / [М. П. Волощук, Б. Г. Еропкин, Ф. А. Ильясова и др.]; под общей ред. проф. О. И. Кирикова — Книга 22. — Москва: Наука: информ; Воронеж: ВГПУ, 2014. — 157 с. (глава V, с.70-83) Комплексный государственный экзамен как способ диагностики качества высшего дизайн-бразования. Сборник научных докладов. Педагогика 2014. Достижения, проекты, гипотезы (29.12.14 — 30.12.14) — Варшава-Краков: Sp. z o.o. «Diamond trading tour». — 2014. — 152 c. (c. 110—117) Методологічні аспекти підготовки дизайнерів інтер'єру. Освіта дорослих: теорія, досвід, перспективи: зб. наук. пр. / [редкол. Л. Б. Лук'янова (голова) та ін. ]; Ін-т пед. Освіти і освіти дорослих НАПН України. — К.; Луганськ: Вид-во «НОУЛІДЖ», 2014. — Вип. 1(8), с. 59-68. Оптимізаційна модель «Інтеграл компетентності дизайнера». Вища школа — 2014. — № 2. — с. 59-95. Позиціонування дипломного кваліфікаційного проекту у системі фахової підготовки за напрямом «дизайн». Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Збірник наукових праць. Випуск 12. В. М. Мадзігон (гол. редактор) та інші. — К.: Інформаційні системи, 2014. — 194 с. (с.108-111). Педагогічні інновації: ідеї, реалії, перспективи. Збірник наукових праць. Випуск 12. В. М. Мадзігон (гол. редактор) та інші. — К.: Інформаційні системи, 2014. — 194 с. (с.108-111). Структурно-логічна схема підготовки дизайнера інтер'єру. Вища школа — 2014. — № 10 (123). — с. 71-82. Позиціонування практики у системі фахової підготовки за напрямом «дизайн». Образование и эпоха (актуальная научная парадигма): монография / [В. Б. Атипин, О. Н. Балоян, С. А. Баляева и др.]; под. общей ред. проф. О. И. Кирикова. — Книга 5. Москва: Наука: информ; Воронеж: ВГПУ, 2015. — 241 с. (глава XII, с.200-210) Формування інноваційного освітнього середовища як фактору професійного становлення майбутніх дизайнерів інтер'єру. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка [Текст]. Вип.125 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка; гол. ред. Носко М. О. — Чернігів: ЧНПУ, 2015. — 432 с. (Серія: Педагогічні науки), с. 41-45 До проблеми діагностики якості вищої дизайн-освіти. Наукові записки. Серія «Психолого-педагогічні науки» (Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя) / за заг. ред. проф. Є. І. Коваленко. — Ніжин: НДУ ім. М. Гоголя, 2015. — № 3. — 195 с., c. 71-76 Математичні передумови регресійного моделювання в оптимізаційній моделі «Інтеграл компетентності дизайнера». Проблеми освіти: Наук-метод. зб. / Інститут інноваційних технологій і змісту освіти МОН України. — Київ, 2015. — Вип. 85. — 238 с., с. 217—223 Робота з обдарованими дітьми — від теорії до практики. Наукові записки Бердянського державного педагогічного університету. Серія: Педагогічні науки: зб. наук. пр. — Вип.3. — Бердянськ: ФОП Ткачук О. В., 2015.–454 с., с. 362—368 Оцінка якості вищої дизайн-освіти. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т. Г. Шевченка [Текст]. Вип.130 / Чернігівський національний педагогічний університет імені Т. Г. Шевченка; гол. ред. Носко М. О. — Чернігів: ЧНПУ, 2015. — 372 с. (Серія: Педагогічні науки), с. 106—110 Conceptual model of professional training of future interior designers. Збірник наукових доповідей. «Педагогіка. Актуальні наукові дослідження. Теорія, практика» (30.03.15 — 31.03.15) — Познань — 152 c. (с.77-85) Conceptual provisions and scientific approaches to problem research. Science and Education a New Dimension. Pedagogy and Psychology, IV (49), Issue: 103, 2016. — P.27-32 The composition and structure of interior designer professional competence. Herald pedagogiki. Nauka I Praktyka widanie specjalne — 08/2016. — № 17-18, — P. 66-71 Foreign experience of design education. Modern Science — Moderní věda. — Praha. — Česká republika, Nemoros. — 2016. — № 6. — P.97-104 Дизайн-проектування у системі професійної підготовки майбутнього дизайнера середовища. Вища школа — 2016. — № 2 (139), — с. 32-40. Світлодизайн: навчальний посібник. Київ: ДП "Вид. дім «Персонал», 2016 Діагностика сформованості компетенцій у студентів у системі дизайн-освіти. Професійна мистецька освіта і художня культура: виклики ХХІ століття: матер. ІІ Міжнарод. наук.-практ. конф., 14–15 квіт. 2016 р. / МОН України, Київ, ун-т ім. Б. Гринченка та ін. ; за заг. ред. Огнев'юка В. О. — К. : Київ. ун-т. ім. Б. Гринченка, 2016. — 752 с., с.720–727 Професійна підготовка дизайнерів інтер'єру: теорія, методика, практика. Професійна підготовка дизайнерів інтер'єру: теорія, методика, практика: монографія / С. В. Чирчик: наук. ред. д-р. пед. наук, проф. О. А. Дубасенюк. — Житомир: Вид-во. ЖДУ ім. І. Франка, 2017—464 с., іл Зарубіжний досвід становлення дизайн-освіти. Мистецька освіта: зміст, технології, менеджмент: зб. наук. пр. / МІХМД ім. С. Далі, ШТО НАПН України ; редкол. : В. Ф. Орлов (голова) Київ: Вид-во ТОВ «ТОНАР», 2017. Вип. 12. 292 с. (Серія: Пед. науки), с. 100—131. Organizational and methodological justification conditions of future interior designers’ professional training model. Herald pedagogiki. Nauka I Praktyka widanie specjalne — – 04/2017. — № 32-33. — P.75-80 До питання становлення та розвитку поняття «інтер'єр». Вища школа. — 2018. — № 2(163). — С. 87–101. Світлодизайн у контексті сучасної наукової думки. Деміург: ідеї, технології, перспективи дизайну: наук. журн. Вип. 2 / М-во освіти і науки України, М-во культури України, Київ. нац. Ун-т культури і мистецтв. — Київ: Вид. центр КНУКіМ, 2018., с. 18-30. Освітлення як функціонально-художній засіб візуалізації. Вища школа. — 2018. — № 4. — С. 16–33. Оптимізаційна модель діагностики якості вищої освіти. Вища школа. — 2019. — № 9 (182). — С. 71–78. Професійна підготовка майбутніх дизайнерів як загально педагогічний феномен. Вища школа. — 2019. — № 7 (180). — С. 46–52. Light-technical equipment in the context of the objective-spatial environmental artistic expression the detection of the aptitude for the artistic designing in the ethnic style within the potential design specialists. Herald pedagogiki. Nauka i Praktyka — № 53 (03/2020). — P. 78-89. Silicon Photonic Infrared-Wave Emitter. Radioelectronics and Communications Systems, 2020, 63(11), pp. 606–613 Investigation of Recombination Parameters of Nonequilibrium Charge Carriers in Si Technological Plates by Thermal Imaging Method. Radioelectronics and Communications Systems, 2020, 63(9), pp. 488–496