Elżbieta Perzycka-Borowska (ur. 6 maja 1965 w Szczecinie) – polska pedagożka, profesor Uniwersytetu Szczecińskiego, specjalistka w zakresie pedagogiki medialnej, technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji oraz zastosowań sztucznej inteligencji w kształceniu. Kierowniczka Katedry Pedagogiki i Studiów Kulturowych w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Szczecińskiego.
Wykształcenie i kariera Ukończyła Studium Nauczycielskie w Szczecinie w 1986 roku w specjalności wychowanie przedszkolne. Następnie studiowała na Wyższej Szkole Pedagogicznej w Zielonej Górze, gdzie w 1998 roku uzyskała dyplom z pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej. W 2002 roku uzyskała stopień doktora nauk humanistycznych w dyscyplinie pedagogika na Uniwersytecie Zielonogórskim na podstawie rozprawy dotyczącej kompetencji edukacyjnych nauczycieli języka polskiego w szkole podstawowej.
W 2010 roku uzyskała stopień doktora habilitowanego nauk humanistycznych w dyscyplinie pedagogika na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu, przedstawiając rozprawę poświęconą kompetencjom informacyjnym nauczycieli w środowisku sieciowym. Równolegle w latach 1997–2008 pracowała w Centrum Doradztwa i Doskonalenia Nauczycieli w Szczecinie jako konsultantka do spraw informacji i innowacji pedagogicznych.
Od 1998 roku związana zawodowo z Uniwersytetem Szczecińskim, gdzie prowadzi działalność naukową, dydaktyczną i organizacyjną w obszarze pedagogiki, pedagogiki medialnej oraz edukacji cyfrowej. Prowadzi zajęcia dotyczące technologii informacyjno-komunikacyjnych w edukacji, edukacji medialnej, kompetencji nauczycielskich oraz zastosowań sztucznej inteligencji w kształceniu. Pełni funkcję kierowniczki Katedry Pedagogiki i Studiów Kulturowych w Instytucie Pedagogiki.
Jest członkinią Rektorskiej Komisji do spraw Sztucznej Inteligencji Uniwersytetu Szczecińskiego oraz ekspertką Centre of Knowledge and Technology Transfer tej uczelni. Uczestniczy w projektach dotyczących wdrażania technologii cyfrowych i sztucznej inteligencji w edukacji oraz współpracy nauki z otoczeniem społecznym i gospodarczym.
Dodatkowe kwalifikacje Certyfikat PRINCE2 Foundation – Project Manager (2012) Kurs kwalifikacyjny „Profesjonalny Project Manager w branży IT” (2012) Kurs kwalifikacyjny MENiS – Edukator dorosłych (2002) Studia podyplomowe „Zarządzanie oświatą” – Akademia Rolnicza w Szczecinie (2003) Certyfikat ECDL (2002) Studia podyplomowe „Technologia informacyjna w reformie edukacyjnej” – Uniwersytet Szczeciński (2002) Studia podyplomowe „Informatyka” – Politechnika Szczecińska (1999) Szkolenie „AI for Teacher Assistance” – Georgia Institute of Technology (2024) Szkolenie „AI for Teachers” – Uniwersytet Kolumbii Brytyjskiej (2024)
Projekty badawcze Uczestniczyła i kierowała licznymi projektami badawczymi finansowanymi ze środków krajowych oraz programów Unii Europejskiej, w tym Horyzont Europa i Horyzont 2020. Pełniła funkcje koordynatorki, koordynatorki regionalnej oraz opiekunki młodych badaczy w międzynarodowych konsorcjach naukowych obejmujących m.in. Polskę, Norwegię, Czechy, Włochy, Wielką Brytanię, Portugalię, Grecję, Kenię i Republikę Południowej Afryki.
Przypisy
Linki zewnętrzne Profil ORCID Profil w Google Scholar Profil ResearcherID Profil na Academia.edu Konto w serwisie X
Kategoria:Polscy pedagodzy Kategoria:Urodzeni w 1965