Духо́вно-мора́льне виховання — виховання духовно-моральної людини.
У системі освіти цілеспрямований процес взаємодії педагогів та вихованців, спрямований на формування гармонійної особистостіХаблиева А. Т. Духовно-нравственное воспитание на уроках осетинской литературы // Научные проблемы гуманитарных исследований. № 12. 2009. С. 103—108., на розвиток її ціннісно-смислової сфери, за допомогою повідомлення їй духовно-моральних та базових національних цінностейДуховно-нравственное воспитание школьников на основе традиций русской культуры. Під «духовно-моральними цінностями» розуміють основоположні у відносинах людей, до сім'ї та суспільства, принципи і норми, засновані на критеріях добра і зла, брехні та істини.
Духовна складова Поняття «духовність» не має єдиного тлумачення та різні мислителі визначали його по-різномуЕвская А. А. Духовно-нравственное воспитание ребенка в обществе, семье и школе // Сборник конференции «Государство, общество, церковь в истории России XX-XXI веков». Иваново, 18-19 марта 2015 г. С. 475—486..
Щодо духовно-морального виховання виділяють такі вищі духовні цінності:
індивідуально-особистісні (життя людини, права дитини, честь, гідність); сімейні (батьки, сімейний лад, родовід сім'ї, її традиції); національні (спосіб життя, поведінки, спілкування; Батьківщина, святині країни, національна геральдика, рідна мова, рідна земля, народна культура, єдність нації); загальнолюдські (біосфера як місце існування людини, екологічна культура, світова наука і культура, світ на Землі і так далі).
Об'єкти виховання За словами вченого В. І. ПавловаПавлов В. И. Духовно-нравственное воспитание учащейся молодежи на примерах жизни и деятельности космонавтов // Фундаментальные исследования. № 12-2. 2011. С. 322—325., духовно-моральне виховання особистості спрямоване на формування її:
моральних почуттів — совісті, обов'язку, віри, відповідальності, громадянськості, патріотизму; морального образу — терпіння, милосердя, лагідності, незлобивості; моральної позиції — здібності до розрізнення добра і зла, прояву самовідданої любові, готовності до подолання життєвих випробувань; моральної поведінки — готовності служіння людям і Батьківщині, прояви духовної розсудливості, послуху, доброї волі.
Див. також
Духовно-моральне виховання (журнал) Морально-етичне виховання
Примітки
Література
Нравственное воспитание : [арх. 15 июня 2022] / Гусейнов А. А. // Николай Кузанский — Океан [Электронный ресурс]. — 2013. — С. 367-368. — (Большая российская энциклопедия : [в 35 т.] / гл. ред. Ю. С. Осипов ; 2004—2017, т. 23). — ISBN 978-5-85270-360-6. Левичев О. Ф. Духовно-нравственное развитие: закон сохранения мощности // Школьные технологии. — 2010. — № 3. С. 64. Осипов А. И. О духовно-нравственном воспитании: Часть 1, Часть 2. На канале YouTube телеканала «Союз». Пархоменко И. А. К вопросу об определении понятия «духовно-нравственное воспитание младших школьников» // Мир науки, культуры, образования. № 5. 2009. С. 184—186.
Посилання
Статті та наукові роботи на тему «духовно-морального виховання» на сайті Гугл Академія