Тарасенко Галина Сергіївна (нар.13 червня 1955 р. у Вінниці, Україна) — українська вчена,доктор педагогічних наук (1996), професор (2001), професор кафедри екології, природничих і математичних наук Вінницької академії безперервної освіти, академік Національної академії наук вищої освіти України.
Життєпис Закінчила Вінницький державний педагогічний інститут ім. М.Островського (нині – Вінницький державний педагогічний університет імені Михайла Коцюбинського) й отримала художньо-педагогічну освіту (1978). Пізніше здобула фах практичного психолога (2004). Закінчила магістратуру з екології (2021). Навчалася в аспірантурі (1982-1985) та докторантурі (1991-1994) Українського науково-дослідного інституту педагогіки. Захистила кандидатську (1985) і докторську (1996) дисертації в контексті проблем взаємозв'язку естетичної та екологічної освіти. Наукове становлення відбулося у наукових школах доктора педагогічних наук Миропольської Н. Є., академіка Гончаренка С. У. З 1996 по 2017 рік очолювала кафедру педагогіки і методики початкового навчання (згодом було перейменовано на кафедру дошкільної та початкової освіти) ВДПУ ім. М.Коцюбинського. Започаткувала при кафедрі магістратуру («Початкова освіта»), а також відкрила спеціальність «Дошкільна освіта» (бакалаврська і магістерська підготовка). Плідно організовувала роботу кафедри, яка за науковими показниками протягом двох десятиліть була однією з кращих кафедр університету. Налагодила міцні наукові зв'язки з освітянами Польщі, Білорусії, Литви, Киргизстану, Румунії. Були укладені численні угоди про співробітництво із зарубіжними закладами вищої освіти, підготовлені й видрукувані спільні міжнародні монографії «Rodzina współczesna: portret interdyscyplinarny», «Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси» та ін. З 2011 по 2019 рр. у контексті міжнародного співробітництва здійснювала наукову підготовку магістрів у вищих педагогічних закладах Польщі (Куявсько-Поморське воєводство).
У 2018 році професор Тарасенко Г. С. перейшла працювати у Вінницьку академію безперервної освіти, де приділяє чільну увагу післядипломній освіті вчителів у контексті розбудови Нової української школи на засадах екологічної естетики. Нині відбувається розробка й апробація авторського міждисциплінарного курсу «Еколого-освітня естетика», створеного на основі проблемної інтеграції знань (філософії, психології, педагогіки, екології, мистецтва). Наукові праці Г. С. Тарасенко є широко відомими в Україні, про що свідчать вагомі показники їх цитування. Вона є автором новітніх технологій естетико-екологічної освітньої роботи з дошкільниками та молодшими школярами. Стала переможцем Всеукраїнського конкурсу освітніх технологій у початковій школі (2012). У контексті даної проблематики опублікувала близько 400 робіт у вітчизняних та зарубіжних виданнях (10 монографій, близько 20 посібників, більше 300 статей)https://library.vspu.edu.ua/inform/vidanna_bibliot/2010/tarasenko.pdf. Найбільш відомі видання: «Дивосвіт: уроки естетико-екологічної культури» (1995); "Екологічна естетика в системі професійної підготовки вчителя " (1997); «Паросток: методика гуманістичного виховання школярів засобами природи» (2003); «Взаємозв'язок естетичної та екологічної підготовки вчителя в системі професійної освіти» (2006); «Навчаємо пізнавати природу: позакласна виховна робота з молодшими школярами» (2008); «Відкрийте дітям дивосвіт природи: порадник для батьків з виховання душі і серця дитини» (2008); «Організація дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти» (2010) та ін. Г. С. Тарасенко – співавтор програми виховання і навчання дітей від двох до семи років «Дитина» (2012, 2016) та ін.
Г. С. Тарасенко створила і донині керує науковою школою з гуманітаризації початкової освіти. Підготувала 15 кандидатів педагогічних наук. Бере активну участь в атестації наукових кадрів. Працювала в спеціалізованій вченій раді КНУ імені Т. Г. Шевченка (2004-2006), у ВДПУ ім. М. Коцюбинського створила і очолювала (2010-2012) спеціалізовану вчену раду з теорії і методики виховання. Протягом 10 років була заступником голови докторської спеціалізованої вченої ради (ВДПУ ім. М.Коцюбинського).
Тривалий час (2006-2013) працювала в експертній комісії з освіти (ДАК України); в комісії з питань інноваційної діяльності і дослідно-експериментальної роботи загальноосвітніх учбових закладів (МОН України). Нині є членом редколегій низки наукових і науково-методичних видань в галузі педагогічних наук (Український педагогічний журнал; Проблеми сучасного підручника; Науковий вісник Вінницької академії безперервної освіти. Серія «Педагогіка. Психологія», Дошкільне виховання; Учитель початкової школи). Є членом редколегій зарубіжних часописів (ROCZNIK NAUKOWY AKP W BYDGOSZCZY. TRANSDYSCYPLINARNE STUDIA O KULTURZE (I) EDUKACJI (Польща), Psihopedagogia Copilului: Child Psychopedagogy Journal (Румунія)). Включена до списку рецензентів часопису Університету Миколая Коперника в Торуні (Польща) «Щоденне виховання» («Wychowanie na co Dzień»).
Відзнаки і нагороди Серед відзнак і нагород: Заслужений працівник освіти України (2015), Знак «Відмінник освіти України» (2002 р.); Почесний працівник Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського (2007 р.); Почесна грамота Міністерства освіти і науки України (2009 р.); Почесні грамоти Національної академії педагогічних наук України (2010, 2012); медаль «Академік М. Д. Ярмаченко» (2016), орден «Науковець року 2019» (Міжнародна програма «Наукова еліта України»), Почесна грамота Української федерації вчених (2019) та ін.
Статтю про Галину Сергіївну Тарасенко, її внесок у розвиток вітчизняної науки включено до Енциклопедії сучасної України.
Наукові праці
Монографії
Тарасенко Г. С. Екологічна естетика в системі професійної підготовки вчителя: методологічний аспект. Вінниця: Віноблдрукарня, 1997. 112 с. Тарасенко Г. С. Взаємозв'язок естетичної та екологічної підготовки вчителя в системі професійної освіти: монографія. Черкаси: Вертикаль, 2006. 308 с. Педагогика семьи в контексте образовательных приоритетов Украины и Беларуси: коллективная монография / под ред. Г. С. Тарасенко. Винница-Мозырь: ООО «Нилан-ЛТД», 2013. 264 с. Rodzina współczesna: portret interdyscyplinarny / pod redakcją naukową Grażyny Szabelskiej, Galiny Tarasenko. Bydgoszcz: Wydawnictwo Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy, 2014. 617 s. Тарасенко Г. С. Проектування естетико-виховного середовища в школі першого ступеня на засадах ідей інвайроменталізму. Актуальні проблеми початкової освіти: психолого-педагогічні та методичні аспекти : монографія / за заг. ред. А. А. Сбруєвої, С. М. Кондратюк. Суми: Мрія, 2014. С.216-234. Тарасенко Г. С. Естетична самопрезентація обдарованих дітей у процесі мовленнєвої творчості. Мистецтво виховання людини : [монографія] / за заг. ред. акад. Шевченко Г. П. К.: Наукова думка, 2017. С. 201-212. Тарасенко Галина, Кривошея Тетяна, Нестерович Богдан. Формування у молодших школярів образу природи на засадах інтеграції. The XXI century education : realities, challenges, development trends: collective monograph / ed.: prof. Hanna Tsvietkova. Hameln : InterGING, 2020. С.233-248. Тарасенко Г., Нестерович Б. Роль мистецтва у формуванні екологічного світогляду вчителя в системі неперервної освіти. Scientific trends : modern challenges. Volume 2 : collective monograph / compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2021. С.81-90. Tarasenko G. Rola i miejsce wartości ekologicznych w procesie wychowania rodzinnego dzieci. Rodzina w społeczeństwie i kulturze / pod redakcją Grażyny Szabelskiej. Monografia zbiorowa. Wydawnictwo Naukowe FNCE, Poznań 2022. S.74-89. Тарасенко Г. С. Нестерович Б. І. Екологізація сприймання вчителями природи в процесі фахової підготовки та перепідготовки. Prospective directions of scientific and practical activity : collective monograph / compiled by V. Shpak; Chairman of the Editorial Board S. Tabachnikov. Sherman Oaks, California : GS Publishing Services, 2023. P.163-171.
Посібники, наукові збірки (ред.)
Тарасенко Г. С. Дивосвіт: уроки естетико-екологічної культури на матеріалах українознавства: посібник. К. : МПП Центр «Київ», 1995. 204 с. Тарасенко Г. С. Дивосвіт: технологія естетико-екологічного виховання: посібник. 2-ге видання, із змінами. К. : Рута, 2000. 208 с. Тарасенко Г. С. Паросток: методика гуманістичного виховання молодших школярів засобами природи. 1-4 класи: посібник для вчителя. Тернопіль: Навчальна книга - Богдан, 2003. 144 с. Тарасенко Г. С. Відкрийте дітям дивосвіт природи: порадник для батьків з виховання душі і серця дитини. Вінниця, 2008. 239 с. Тарасенко Г. С. Навчаємо пізнавати природу: позакласна виховна робота з молодшими школярами: метод. посібник. Х. : Основа, 2008. 205 с. (Серія «Виховання в школі»). Українська народна педагогіка: курс лекцій / Кіт Г. Г., Тарасенко Г. С. Вінниця: ПП «Едельвейс і К», 2008. 302 с. Її величність гра: теорія і методика організації дитячої ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: зб. ст. / за ред. Г. С. Тарасенко. Вінниця: ВДПУ ім. М. Коцюбинського, 2009. 322 с. Організація ігрової діяльності в контексті наступності дошкільної та початкової освіти: навчально-методичний посібник / за ред. Г. С. Тарасенко. К. Видавничий дім «Слово», 2010. 320 с. Білик Л. І., Тарасенко Г. С., Чемерис І. А. Екологічне виховання: теорія і практика: навч.посібник: в 2-х кн. Черкаси: Вертикаль, 2011. Кн.1. 308 с. Білик Л. І., Тарасенко Г. С., Чемерис І. А. Екологічне виховання: теорія і практика: навч.посібник: в 2-х кн. Черкаси: Вертикаль, 2011. Кн.2. 408 с. Тарасенко Г. С., Голюк О. А., Кривошея Т. М. Практикум з теорії та методики виховання : навч.-метод. посіб. Вінниця : Нілан, 2014. 391 с. Тарасенко Г. С., Іваниця Г. А. Ключові підходи НУШ: теорія і практика впровадження: навчально-методичний посібник. Вінниця: Рекламно-виробнича компанія «JAM», 2021. 118 с.
Статті
Тарасенко Г. С. Як навчити дітей милуватись природою. Початкова школа. 1992. № 11-12. С. 39-42. Тарасенко Г. С. Художня екологія - школярам. Мистецтво та освіта. 1997. № 4. С. 28-41. Тарасенко Г., Прушківська О. Любов помножити на творчість. Початкова школа. 1999. № 9. С. 18-21. Тарасенко Г. С. «Красиве і корисне»: етноекологія як засіб гуманістичного виховання дитини. Дошкільне виховання. 1999. № 7. С. 12-13. Тарасенко Г. С. Вчимо шанувати життя в природі. Початкова школа. № 6. 2001. С. 27-31. Тарасенко Г. С. Естетико-екологічна культура вчителя в контексті соціокультурних пріоритетів професійної освіти. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання в підготовці фахівців: методологія, теорія, досвід, проблеми. К., Вінниця , 2002. Вип. 2. С. 91-97. Tarasenko Galina. Kształtowanie estetycznego stosunku do przyrody u dzieci w młodszym wieku szkolnym w środowisku rodzinnym. (Виховання естетичного ставлення до природи у дітей молодшого шкільного віку в сім'ї). Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji. 2011. N 6. S. 99-114. Тарасенко Г. С. Екологічна естетика в реалізації наступності дошкільної та початкової освіти. Дошкільне виховання. 2012. № 4. С.2-7. Тарасенко Г. С. Формування в учнів естетичного ставлення до природи в контексті середовищного підходу до освітнього процесу в школі І ступеня. Наукові записки Вінницького державного педагогічного університету імені Михайла Коцюбинського. Серія : Педагогіка і психологія. 2014. № 41. С. 144-150. Тарасенко Галина. Роль искусства в формировании экологической культуры личности. Rocznik Naukowy Kujawsko-Pomorskiej Szkoły Wyższej w Bydgoszczy. Transdyscyplinarne Studia o Kulturze (i) Edukacji. 2014. № 9. S. 85-104.