Courséra — технологічна компанія, що працює в галузі освіти; заснована професорами інформатики Ендрю Ин та Дафною Коллер зі Стенфордського університету у квітні 2012 року.
«Найкращий стартап 2012 року» за версією сайту TechCrunchAlexia Tsotsis. Coursera Wins «Best New Startup Of 2012», Get Schooled // TechCrunch. — January 31, 2013 . Переможець Премії Веббі 2014 року в галузі освіти (приз журі та приз глядацьких симпатій)Education // The Webby Awards Gallery + Archive. .
Coursera пропонує своїм користувачам сотні безкоштовних онлайн-курсів з різних дисциплін, у разі успішного закінчення яких користувач отримує сертифікат про закінчення курсу.
Coursera співпрацює з університетами з різних країн світу для викладання курсів цих навчальних закладів онлайн. Наразі пропонуються курси в наступних галузях: інженерія, гуманітарні науки, медицина, біологія, суспільні науки, математика, бізнес, інформатика та інші.
Кількість студентів на сайті перевищила 10 мільйонів осібTony Wan. Insights and Trends that Make MOOCs Matter // edSurge. — August 4, 2014. .
Навчальний процес Кожен із навчальних курсів доступний на безкоштовній основі, але для тих, хто хоче отримати сертифікат із персональною верифікацією, від січня 2013 року передбачені платні (30-40 доларів) сертифікати для окремих курсівTamar Lewin. Coursera, an Online Education Company, Raises Another $43 Million // New York Times. — July 10, 2013 . Разом з тим компанія може надати студентові сертифікат із персональною верифікацією безкоштовно, якщо він доведе наявність у себе економічних труднощів, важливість цього сертифікату для кар'єрного розвитку та готовність пройти навчальний курс до кінцяCoursera Financial Aid. .
Тривалість навчального процесу різна на різних курсах. Найкоротші тривають три тижні; найбільш поширені шеститижневі курси. Курси, що продовжуються 10 тижнів та більше, становлять близько 27 % від загальної кількостіGeorge Anders. Coursera's Online Insight: Short Classes Are Education's Future // Forbes. — October 10, 2013. .
Протягом навчання студент має переглядати відеолекції, які надсилаються йому щотижня (відео найчастіше діляться на частини тривалістю 15-20 хвилинDouglas C. Schmidt, Zach McCormick. Producing and Delivering a Coursera MOOC on Pattern-Oriented Software Architecture for Concurrent and Networked Software // Vanderbilt University. — 2013. ), читати рекомендовані статті, виконувати домашні завдання. Домашні завдання бувають у вигляді тестів, написання есе, творчих завдань чи проектівA. J. Jacobs. Two Cheers for Web U! // New York Times. — April 20, 2013. . В той час, як тести оцінюються автоматично, для оцінки виконання інших типів завдань в Coursera розроблено технологію, за якою студенти оцінюють та коментують роботи один одногоPedagogy. Coursera. . На першому етапі виконання подібних завдань студенти завантажують свої роботи на сайт перед настанням дедлайну. На другому етапі вони автоматично отримують кілька анонімних домашніх завдань, виконаних іншими студентами. Інтерфейс Coursera спрямовує студента-оцінювача через чіткі критерії оцінювання (за кожним з яких ставиться окремий бал). Крім того, в оцінювача є змога додати власні коментарі в довільній формі щодо перевіреного завдання. Студент зобов'язаний оцінити певну кількість домашніх завдань до закінчення визначеного терміну, в іншому випадку йому загрожує штраф у вигляді позбавлення балів за дане завдання. Після закінчення цього терміну студенти можуть бачити власну підсумкову оцінку, яка є середнім арифметичним оцінок, отриманих ним від інших студентів.
Сертифікат про проходження курсу отримують тільки ті, хто набрав мінімально встановлену викладачем курсу кількість балів, і багато студентів «відсіюються» під час навчанняRy Rivard. Measuring the MOOC Dropout Rate // Inside Higher Ed. — March 8, 2013. . Крім того, викладачі встановлюють рівень балів, вище якого студент отримує «Сертифікат про закінчення курсу з відзнакою».
Навчання на Coursera є асинхронним, тобто студенти можуть переглядати лекції чи робити домашні завдання в різний, зручний для них час, на відміну від синхронних курсів, в яких студенти та викладач взаємодіють одночасно у чітко визначеному вузькому часовому проміжкуJamie Littlefield. Synchronous Distance Learning vs. Asynchronous Distance Learning // About.com. .
Задля уникнення списування чи інших типів шахрайства на сайті введено «Кодекс честі», з яким студент ознайомлюється та погоджується при реєстраціїHonor Code. Coursera. . Від серпня 2012 року «Кодекс» почав з'являтися перед користувачем сайту щоразу перед відправленням домашніх завданьKi Mae Heussner. Amid plagiarism reports, Coursera adds honor code reminders // GigaOM. — August 22, 2012. . Це нововведення було спричинено низкою інцидентів із використанням студентами плагіату в своїх роботах, коли при написанні есе окремі студенти копіювали частини статей із Вікіпедії чи інших сайтівJeffrey R. Young. Dozens of Plagiarism Incidents Are Reported in Coursera's Free Online Courses // The Chronicle of Higher Education. — August 16, 2012. .
Coursera також пропонує навчальні курси в партнерстві з університетами. Наприклад, платформа є партнером HEC Paris для Executive Master innovation & entrepreneurshipMSc in Innovation and Entrepreneurship. Ця програма на 100% онлайн спрямована на навчання керівників вищої ланки, які спеціалізуються в цих двох областях, за 18 місяцівExclusif. HEC se lance dans un diplôme… 100 % en ligne. Його відкрили у березні 2017 року.HEC lance un programme diplômant 100 % en ligne
Навчання українською мовою 15 травня 2013 року Фонд Віктора Пінчука став одним із партнерів Coursera. В рамках співпраці відбувається субтитрування окремих навчальних курсів українською мовою.
Перші два курси з українськими субтитрами доступні з 7 жовтня 2013 рокуКурси з українськими субтитрами. Coursera. . Ними стали «Model Thinking»Model Thinking. Coursera. та «Introduction to Finance»Introduction to Finance. Coursera. , обидва від викладачів Мічиганського університету.
14 жовтня 2013 року BIONIC University долучився до співпраці з Coursera. Його фахівці теж працюватимуть над субтитруванням популярних курсів українською мовоюThe Coursera Global Translation Partners Program Gains a Ukrainian Partner // Coursera Blog. — October 14, 2013 р. .
Глобальні навчальні центри 31 жовтня 2013 року Coursera оголосила про відкриття Глобальних навчальних центрів (Global Learning Hubs) у різних країнах світу. Планується, що це будуть спеціально організовані простори, де студенти Coursera матимуть доступ до мережі Інтернет та зможуть разом виконувати групові завдання. Перші подібні центри відкриються у Багдаді, Буенос-Айресі, Гельсінкі, Джубі, Каїрі, Какамезі, Києві (на базі BIONIC University)Volodymyr Zhyla. Leading American online course provider now in Kyiv // Kyiv Post. — April 24, 2014. , Ла-Пасі, Лімі, Манілі, Маунтін-В'ю, Москві, Мумбаї, Пномпені, Порт-о-Пренсі, Порт-оф-Спейні, Празі, Сантьяго, Сеулі, Тбілісі, Шанхаї, Ханої та ЧеннаїEmil Protalinski. Coursera and US Department of State launch Global Learning Hubs to bring online learning to the offline world // The Next Web. — October 31, 2013. Steven Loeb. Coursera brings education offline with Learning Hubs // Vator TV. — October 31, 2013. .
Переваги й недоліки навчання
Переваги та недоліки навчання на Coursera загалом є такими ж, як і на інших масових відкритих онлайн-курсах.
Переваги можливість безкоштовного навчання у провідних науковців світуDevon Haynie. 5 Reasons International Students Should Consider MOOCs // USNews. — June 25, 2013 ; зручність навчання: дивитись лекції чи робити домашні завдання можна у вільний час чи їдучи в транспорті. 17 грудня 2013 року компанія представила свій офіційний додаток для пристроїв на платформі iOSThis Holiday Season, Learn on the Go with the New Coursera App for iOS! // December 9, 2013. ; 8 квітня 2014 року — додаток для пристроїв на базі AndroidCoursera // Google Play Jon Russel. Online learning company Coursera launches an Android app // TNW. — March, 30, 2014 ; можливість пройти навчальний курс рідною мовою. Близько 60 % студентів Coursera проживають поза межами США, і аби збільшити кількість неангломовних студентів, на сайті впроваджують курси, що викладаються іншими мовами; можливість взаємодії між студентами на форумах сайту чи поза ними, зокрема у соціальних мережах. Крім того, по всьому світу (в тому числі й в Україні) існують численні офлайн-спільноти корсеріанцівCoursera Meetups Everywhere ; можливість проходження курсів задля розширення світогляду та власного задоволення; можливість використати сертифікат Coursera під час прийому на роботу чи для зарахування університетського кредиту за місцем навчання. Кількість університетів, що зараховують кредити за сертифікатами Coursera, невелика, але постійно збільшуєтьсяDevon Haynie. Learn for Free with MOOCs // USNews. — May 10, 2013 ; можливість заздалегідь підготуватися до навчання у вищій школі.
Недоліки часто критикується система оцінювання студентів іншими студентами, які не завжди є досить фаховими для проведення оцінюванняAudrey Watters. The Problems with Peer Grading in Coursera // Inside Higher Education. — August 27, 2012 ; крім того, анонімність оцінювача дає йому змогу в коментарях до роботи писати будь-що, навіть виходячи за межі етичних нормMelissa Woodson. Coursera: The Good, the Bad And The Ugly // TeachThought. — November 6, 2012 ; використання окремими студентами плагіату в своїх роботах; низька можливість взаємодії між студентом та викладачем, спричинена значно більшою кількістю студентів у порівнянні з традиційним форматом навчання; надмір інформації на форумах курсу, в якій іноді важко зорієнтуватись; на сайті не приділяється досить уваги неуспішним студентам; як наслідок, вони полишають курсиJill Roonie. The Pros and Cons of MOOCs for Credit // Online Colleges. — February 18, 2013 .
Найпопулярніші курси на сайті Станом на вересень 2013 року найпопулярнішими курсами на Coursera (тобто тими, на які зареєструвалася найбільша кількість студентів) були наступніSept 2013 Top 9 Courses by Enrollment. : №Назва курсуПереклад назви українською мовоюВикладач(і)УніверситетКількість студентів1Social PsychologyСоціальна психологіяВесліанський університет2404232Think Again: How to Reason and ArgueПодумай двічі: як аргументувати та переконувати, Рем НетаДюкський університет2267513Learn to Program: The FundamentalsВступ у програмування: основиДженніфер Кемпбел, Пол ГрайзТоронтський університет1984944Game TheoryТеорія ігорКевін Лейтон-Браун, , Стенфордський університет, університет Британської Колумбії1934555A Beginner's Guide to Irrational BehaviorПосібник початківця в ірраціональній поведінціДен АріеліДюкський університет1853986Introduction to FinanceВступ у фінансиГаутам КоулМічиганський університет1513467Startup EngineeringІнженерія стартапівБаладжі С. Срінівасан, Стенфордський університет1434158Think Again: How to Reason and ArgueПодумай двічі: як аргументувати та переконувати, Рем НетаДюкський університет1388519Creativity, Innovation, and ChangeКреативність, інновації та зміниДжек В. Метсон, Дарел Вілегол, Кетрін В. ДжеблоковУніверситет штату Пенсильванія13677410Data AnalysisАналіз данихДжеф ЛікУніверситет Джонса Гопкінса134431
Засновники проекту
Дафна Коллер (Daphne Koller) — професор кафедри інформатики в Стенфордському університеті. Автор понад 180 наукових публікацій (її H-індекс становить більше 80). Є засновницею програми CURIS (літнє стажування студентів Стенфордського університету). Нагороджена 1996 року, премією для молодих дослідників 1998 року, 1999 року, премією Міжнародної об'єднаної конференції зі штучного інтелекту 2001 року, стипендією Фундації МакАртурів 2004 року, премією Infosys Асоціації обчислювальної техніки 2008 року, і у 2011 році стала членом Національної академії інженерних наук СШАFounders and Funders. Coursera. .